～对于王涵曦通过省数学联赛取得保送资格，梁老师始终觉得那是不可能的，因为只有省级一等奖才能取得这个资格，这个难度对于王涵曦是相当相当大的。
～在他看来，王涵曦平时考好那是没问题的，至于联赛夺优几无可能，因为平时王涵曦从未问过这方面的数学题，自学能力再强大，竞赛方面的题也不是那么容易自学的。
～文老师本想告诉他，但是想了想，又不敢明说，就说，万一他购买了这方面的书籍自学呢。
梁老师说，那些题就算自学也很难吧，何况平时也没见他，问过我这方面问题，最关键是省级竞赛一等奖才能保送啊，如果是二等奖或者三等奖，或许我信。
～文老师一再提醒他，万一呢，不怕一万就怕万一，有个心理准备最好。
～对于这些善意提醒，梁老师始终没有在意。秦老师那里他也很少去了，因为担任年级组长后，工作比较忙，准备大干一场。
～正是这种误判，让他对学校做出了承诺，中考个人成绩取得全市前三，甚至第一，整体成绩方面，考上市第一高中和外国语中学学生总数不低于五十人，这两项目标成绩难度，在他自己看来是可以争取一下的。
～其他同年级老师都是对这个承诺只摇头，文老师也是多次提醒他，这两项成绩难度太大了，别挖个坑把自己埋进去了。
～对于这个成绩，校长也是多次问他，可能性有多大，他也过于乐观了，多次表态，这个成绩还是可以实现的。
～校长看他如此坚定，觉得他还是有一定把握的，因此开出了条件，如果实现上述成绩，就向上级提名他担任副校长，全面负责学校教学工作。反之，免去年级组长职务，三年之内不得晋职。
～文老师还是多次提醒他，要理智，清醒些，这时候的他已经听不进去了。
～后来文老师路上碰到秦老师，提起这件事，秦老师说，他已经疯了，也把校长带疯了，全校老师都会看他笑话的，人什么时候都要给自己留条后路，看清自己。实在话，他得到的成绩其实与他关系不大的，别看他那么努力，只是运气太好了，遇到了王涵曦，学会见好就收才行，可惜大多数人做不到，你选择进修是最明知的决定。
～文老师听了也只能摇摇头。
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