第143章 大唐兴盛(1 / 2)

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推行天世界就是朱寿长的计,李慢的提议得到了山的支

老派的六境强,王书,李慢等人再聚集。

新出现第六境者,李殊,柳青,于东,桑,王颖也被召

书圣主,组织二次洞符文的流学习动。

放墨池和隆山本部供派弟子费前来流学习,推广洞符文。

也组成以王书为首,他朱洁,范悦,柚等神师为主洞天符攻克小

家尝试天世界制作,外空的大利益使。

的第六修行者都积极与。

院也在山建立文学院,专门供派弟子来交流习洞天文。

唐国和河联盟关系,户之间修行者流学习以畅通阻,

山和书的联系来越紧,又渐形成以院为主。

毕竟寿长和痴不在,书院的者更多。

唐国和大河盟的关日益紧,在书和隆山的支持,变得益强大。

相对以前的琥珀执,李渔政更加进和老

直主张国的军改革,个世界经是修者的世,如何唐国只来的世中发挥重要的用,如让唐国未来的界中占一席之

们议论纷,提的都是些小举,这令很不满

将唐国世俗国推向修者势力方向去进。

主政的一件事是重塑事体系,以适应行者日增多的界。

前也有强军事量的措,但是渔的措更强,彻底。

她建立加全面动员机,将各商队和佣军,行者家,修行门派纳准军事理体系,建立最的武力证。

书院和山派的持为助,她的张得以利的推

全面增军队中行者的比,增修行者任将校,增加校官的量,减普通兵,将招的普通员改为务征兵,六年退伍,待不变。

第二件就是建武官教体系和官教育系,培忠于大的修行

道馆和修所扩成为地各州郡官学,隆山派修堂总来管理,成为唐的军事育体系。

这个系培养人才主输向军和各准事部门。

为了衡军事育体系力量,又建立全国的官教育系。

得到了院大力持,建启蒙学和书院院,分在各个郡,成唐国官,由书负责管运作,为唐国文官教体系。

这个体的人才要输送文官体中。

时修改队武官朝堂文选拔制,将两教育体的人互渗透。

第三件就是要行自上下全面改革。

从军部始,到部,从央到地,都要行制度革。

员编制向修行倾斜,少凡人制,尤是军事位。

官体系也要加修行者量进行护和辅

部尚书,都会有位护法行者担副手,部侍郎有,其重要官都有。

修改唐法律,立新的则,以应变革新秩序。

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