次日，赵老师家。
短短几天，姐姐和母亲先后惨遭杀害，对任何人来说都是无法承受的，何况谁也无法预估下一个被杀的人会不会轮到金胥光，一夜的工夫，金胥光好像老了许多，脸色蜡黄、蓬头垢面、胡子拉碴地蜷缩在母亲床上。眼角边隐约还能看见干涸的泪痕，说话时身子会微微晃，不知是陷入悲伤太深，还是惊魂不定。
同样与金胥光处境相同、感同身受的，还有他的姐夫贺大年。他也是一脸的疲倦与悲伤，但比金胥光要显得平静一些。他坐在床边，不时安慰着金胥光几句，但从两人的身体语言上看，我觉得这姐夫和小舅子的关系并不怎么亲密。
对于我所谓的潜在被害人的问题，金胥光表示：时间过去太久了，他实在是记不清了。在他的印象里，赵老师教过的很多学生都经常到家里来玩，没太注意到有谁和姐姐以及王纯、张丹她们经常玩在一起，而且那几个女孩也并不总是一起来。
我没办法，只好另辟蹊径，问赵老师平日有没有写日记的习惯，我想也许从日记中可以窥探到赵老师不为人知的经历，但是金胥光再次摇头表示没有，我便接着又问：“你们家有相册吗？”
“有。”替金胥光回答的是他的姐夫贺大年，说完他主动从床边写字桌下面的柜子里，拿出几本相册交到我和陈所长手上。然后又指着床头上方的墙上挂着的两个大相框说：“那里也有不少学生和岳母的照片。”
“对，这里也有一些，不知道对你们有没有用。”金胥光动了动身子，扭头看了一眼墙上的相框，转回头附和着说。
突然，金胥光猛地又回头，瞪着眼睛使劲盯着其中一个大相框，指着里面一张相片“哎”了一声说：“陈所长，这张照片里有我姐姐还有王纯和张丹，对，还有袁梦雨……”
什么？”我和陈所长赶紧放下手中的相册，从椅子上弹起走到床边，凑近相框。
赵老师床头上方挂着的相框，如今在城市中已很难见到，是那种老式的大相框，里面可以同时摆好多张照片。两个大相框中，几乎都是赵老师与学生的合影，看来赵老师一生中最大的财富就是她的这些学生。
而金胥光说的那张照片是五个女生的合影，里面包含着案子中的三个被害人以及袁梦雨，看模样那时她们只有十多岁而已，五个孩子站在一棵大树前面摆着可爱的姿势。
“这照片和咱的案子会有关系吗？这里面也没有赵老师啊？”陈所长见我盯着照片不说话，忍不住试探着问。
“噢，这说不定是岳母照的。”贺大年接下陈所长的话说，“岳母唯一的业余爱好就是摄影。”
“对，我妈年轻时特别喜欢摄影，经常带着她的那些学生出去踏青，给他们照相。”金胥光对着姐夫的猜测表示同意。
“相片是赵老师照的，五个孩子中有四个已经遇害，这绝不是巧合。”我沉声说道，顿了顿，他指着相片中的一个女孩问金胥光，“现在只有她还活着，她叫什么？”
金胥光用力想了想，皱着眉头说：“好像叫马，马柔。嗯，对，是叫马柔，她家住在袁梦雨家的隔壁。”
“你能看出来相片是在哪儿照的吗？”现在又问。
“这个我知道。”陈所长抢着说，“照片应该是在龟山寒水寺院里，那棵千年桧柏树下照的吧？”
“对。”金胥光点头说。
“相片我们能借用一下吗？”我问。
“当然可以。”金胥光点点头，冲姐夫示意一下。贺大年便抬手摘下相框，打开后面的封堵，将相片取出交给我，
我接过照片之后，又仔细看了几眼，然后扬扬手表示感谢，便与陈所长一起告辞。
出了赵老师家的小院，陈所长迫不及待地问：“凶手为什么要杀照片中的五个女孩？她们与他会有什么过节儿呢？”
“我现在也是一头雾水，不过先不管他，目前要紧的是要将马柔立刻保护起来，她应该就是凶手的下一个目标！”我说。
“那赶紧走吧，去她家看看。”陈所长说。
太平村本身就不大，村民居住得又比较集中，我和陈所长从赵老师家来到马柔家，走路只用了不到十分钟。
马柔的父母都在家，他们承认马柔是他们家的大女儿，但是对于她的近况和联系方式，一概表示不清楚，只说她离家出外打工了，已经好多年没和家里联系，说罢便做出送客的姿态。
很明显，马柔的父母并不愿意多提这个女儿，也不欢迎我和陈所长的到来，看来父母和女儿之间有很深的矛盾，但现在顾不上去猜测他们之间产生矛盾的原因，重要的是要立刻找到马柔。
陈所长耐着性子将利害关系讲给老两口听，没想到他们竟齐声表示：“死了最好！就当没生过这个女儿！”
哪儿有父母这样咒自己女儿的？父母和子女能有什么样的深仇大恨，以至于连女儿的性命都不顾！无论我和陈所长怎样做思想工作，老两口都坚持表示不清楚女儿的行踪。无奈，我和陈所长只好灰溜溜地走了。
从马柔家出来，我们两人直接转到隔壁的袁梦雨家里。主要是想让尹承恩老大爷看看五个女孩的合照，也许看到这张照片他能想起一些事情，顺便也打听一下马柔的情况。
袁承恩热情地招呼二人落座，为他们沏上两杯热茶。他接过我递上来的照片看了一眼，表示照片他家里也有一张，问我给他看照片是什么意思。我于是便指出照片中包括他女儿，已经有四个人遇害了。我这么一提醒，袁承恩突然怔住了。
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