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跟其它砖砌结构的学校围墙不同，板房小学的围墙，则显得独具本族特色。全部都是实竹镶嵌而成的篱笆墙，上面还铺有竹制的墙檐。
看似没砖制围墙那么牢固，可所有篱笆墙都是各村寨的竹匠，合力打造起来，将整个板房小学笼罩其中。可真要将其推倒，恐怕也没想象中那样容易。
相比墙跟水泥需要钱，建这种竹制篱笆墙，只需花费点人工跟竹子即可。为了自家村寨娃娃能好好读书，那个村寨的竹匠，都愿意为此出一份自己的力量。
走进学校，映入眼眶则是宽敞的学校操场，原以为会是沙土地，结果却发现全是平整的水泥路。位于操场一角，还有划好的线，便于学生打篮球或者羽毛球。
至于学校常见的乒乓球桌，则是各村寨木匠的手艺。打磨抛光之后，只需买球网跟球拍，往后在学校吃住的学生，依然能找到自己所喜爱的体育项目。
正在挑选种兔的阿猛等人，看到学校走进一群人，也纷纷赶了过来。当看到跟沐正峰并行的老人时，阿猛叔这些年长者，也很惊讶的道：“哎呀！是陆头人！”
闻听此话跟着过来的杨阿姿，却将更多目光放在跟随人群的陆晴菲身上。在她看来，这个女孩的目光，更多都放在沐正峰身上。而这个女孩，她从未见过。
甚至于，她从这个女孩身上，感受到很大的威胁。这种威胁感，她也不知从何而来！
也就是这个时候，沐正峰也笑着道：“陆老，这是从各村寨聘请的厨工，等开学之后，他们负责给孩子做饭买菜，顺便照顾农场的田地还有圈舍。”
“农场？你还办了农场吗？”
“校办农场！我个人觉得，来学校读书的孩子，除了需要教他们书本上的知识外，也应该让他们知道生活的艰辛。有座农场，也能成为孩子的校外课堂。
甚至有机会，不排除安排他们干一些农活，体验一下长辈的辛苦。种出来的粮食跟菜，也能做为学生们的饭菜，节约一部分伙食费。猪跟鸡、兔啥的，吃不完也能卖钱。
当初给学校取名自强小学，也是希望在这里读书的学生，能从小明白自强不息的意思。现在他们读小学有人帮，那往后读初中、高中甚至大学呢？”
听着沐正峰讲述校办农场的意义，陆雄也很认可的道：“不错！眼下城里一些孩子，从小被父母当成宝，有些竟然连五谷都不分。你能考虑到这一点，真的很好！”
就在这个时候，沐正峰又招手道：“阿姿，你过来！”
被喊到的杨阿姿，多少显得有些忐忑，而沐正峰却笑着道：“陆老，这是杨阿姿，桐坪寨人，我请来帮忙做事的。很勤快，也很爱学习，眼下养兔就由她负责。
除了我家的兔舍外，学校的兔舍还有其它村寨，有关养兔的技术，目前都由她负责。再有一个月，应该又有一批种兔，送到十村八寨的村民手中。”
看到神情有些紧张且拘束的女孩，陆雄也很和蔼的道：“阿姿，是吧？”
“头人，你好！我是阿姿，其实我没做什么的。”
“你已经做的很好了！能带我去看看你养的兔子吗？”
得到沐正峰给予的眼神鼓励，杨阿姿还是壮着胆子，把一行人领到农场圈舍这边。看到养的黑山猪，眼下都长大了不少，跟来的寨老们也很高兴。
其次就是放养的土鸡，距离下蛋估计也要不了多久。但更多关注的，还是被杨阿姿挑出来，集中养殖的那些兔子，不少寨老都道：“阿姿，这是前番生的那批兔子？”
“是的！兔子只要喂养的好，从出生到出栏，大概有三个月左右时间就够。因为这些兔子渐渐大了，要把公母暂时分开喂养，不然有些母兔最后长不大。”
虽然很想说，现在不把公兔跟母兔分开，它们很有可能会乱搞。可这样的话，让杨阿姿当着这么多人面，又怎么好意思说出来呢？
换做介绍其它的，杨阿姿或许说不出什么来。可涉及到养兔甚至养鸡，她还是能说的头头是道。跟在沐正峰身边时间长，口才跟胆量也锻炼出一些来了。
整个过程中，沐正峰也会偶尔帮腔一两句。反观陆雄，却听的颇为仔细。他很清楚，将来养兔的事，想在整个百林山民中推广开来，这个女孩堪当大任。
趁着这个机会，陆雄也询问道：“小峰，要想在其它村寨推广养兔，大概需要多少时间？”
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