06 矛盾、逻辑、意义(1 / 2)

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“一未来人到过去,然后带过去的个人再到过去过去,出了某改变,后再回过去,果他在去的过所做的情确实自己的去也产了影响……单从‘结果’看也是以成立

说的是我们这宇宙的空理论可以成,至于科幻小那样的‘拥有不时空理的幻想界’,完全可认为无发生什事情也不奇怪。

因为个世界真理是小说的者规定来的,要作者定一加等于三么一加就是等三,我这个世的真理那个世原本就有任何系。”

对于姬假设式问题,希……者说她后的资统合思体略微考之后,便给出一个异详尽的答,姬估计这许是说资讯统思念体经猜测了这个似无用问题对、甚至这个世都是有义的。

很好,这种闻歌而知意的“明人”话就是松,否的话姬也不知还能怎绕过主严密的蔽规则,将某些务世界原住民“不应该道”的息透露去了。

不过……虽然资统合思体给出答案,这个答好像却它之前个处在维空间的所有体拥有只有“在”,来人所变的“去”只过是平世界的去,对来人自所在的个未来界不会生影响理论自矛盾,让姬峰深地皱了眉头。

——并不怀资讯统思念体,那么这中一定什么被忽略的方,如这两个相矛盾答案都正确的,那么能同时解这两者关键之又在哪

从‘结’来看是可以立的”,有希的答已经常清楚点明了考的方,如果有这么显的提还想不白,那他也就去了和讯统合念体平平坐的格了——或许资统合思体也是么想的,所以才有让有做进一的说明。

“其……”

“等等,这个让自己好想一想,就当成一个解游戏了,而且样也可让我更刻地理资讯统思念体时空理。”

到姬峰默了许也没有声,朝凉子好地想要接告诉这其中奥秘,是却被峰断然绝了。果时间迫,又者他感自己确想不明,那么也不会意直接资讯统思念体怂,但如果可的话,也还是望能够量保持己身为“智者”尊严的。

不过峰在主处测定智商“有”161,知储备也有华夏中教育束的程,最多加上刚开始自的部分学课程及某些书,这的他真有资格为一名“传说中”智者

从‘结’来看是可以立的……单从‘果’来也是可成立的……那么立的也不过是果而已,至于过仍须遵本世界时空理,所以正的结仍然是来人所变的‘去’只过是平世界的去,对来人自所在的个未来界不会生影响。

那么,可以成的那个‘结果’假的,是真正结果……不,虚的并非来因为己过去努力而改变的果,而整个世

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