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“好，大家一起来看下一个问题：在上面这段阅读材料中，作者表达了怎样的感情？使用了什么表现方法？从短文中的第一句话中，我们可以看出来……”
讲台上，语文老师侃侃而谈，下面学生有的奋笔疾书，有的昏昏欲睡。容远转着笔，看着窗外发呆。
忽然，他的胳膊被捅了两下，他转过头，见同桌朝着教室的后门努努嘴。容远看过去，后门口，班主任正笑眯眯地站在那里，朝他招了招手。
容远站起来用手势请示了一下老师，语文老师也看到了班主任的动作，点了点头示意他可以出去，嘴里的讲课丝毫没有被打断。
容远悄然从后面离开，坐在前面的学生都没有被惊动，唯有萧萧突然回头看了一眼。
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“最近上课感觉怎么样？能跟上吗？”班主任把容远交出来以后，先是问了这么一句。容远因为竞赛的原因有一段时间没来上课，等他回来的时候各科基本上都讲完了一章多的内容。
容远说：“能跟上，都挺简单的。”
“那就好，那就好。”班主任笑得见眉不见眼，说：“嗯，你这几次竞赛，考的都非常好！老师为你骄傲！怎么样，这段时间有很多大学联系你吧？想上哪所大学？需要老师帮你参考一下吗？”
根据糖国教育部的规定，各科奥赛在全国决赛成绩进入前五十名的学生都可以获得保送资格，并且糖国境内的任何大学和专业都可以自由选择。这时候就不是学校在挑学生，而是在抢学生了，每年这个时候糖国最好的几所大学都为了把更多出色的学生拉到自己学校里而睁得面红耳赤。像容远这样的三科第一，简直就像聚光灯一样吸引着所有学校来争夺。
然而容远的回答却出乎班主任的预料，他说：“不知道……我把电话线给拔了。”
“难怪……”班主任恍然，“你是嫌他们烦了吧？”怎么也是教了快两年的学生了，他对容远的性子也知道个七八分。
“嗯。”容远点头应了一声。
“这么做也对，不然他们肯定让你连觉都睡不好。”班主任说：“那些乱七八糟的学校就别提了，a大、b大、n大等几所全国最顶尖的学校都有老师亲自到咱们学校来找你，现在就在会议室，你想去哪所学校，有什么要求，都可以跟他们谈。”
“老师，”容远停住脚步，说：“我现在还不想做出选择。”
“嗯？”班主任问：“为什么呢？你有其他目标？还是还没想好将来要干什么？”
“都不是。”容远说：“只是这种事，留到国际竞赛以后再说吧。”
“哈哈哈……”班主任大笑起来，称赞道：“好，有志气！”然后他又以长辈谆谆告诫的态度说：“不过嘛，就算不想选，人家大老远的来了，见一面还是应该的。你也听听他们开出的条件，以后能有个参考，不至于两眼一抹黑地胡乱选了，吃亏！”
“是。”容远再次跟上。
班主任又想到一件事，问：“说起来，这三科，你想进哪一科的国家集训队？”
“都选不行吗？”容远反问道。
“国际竞赛跟国内的考试可不一样，难度和竞争的激烈程度都远远超出你们平时练习的标准。多选一科，压力都是几倍十几倍的往上涨，你能应付的过来吗？别到时候，什么都想要，结果最后却鸡飞蛋打，什么都捞不着了！”班主任语重心长地说。
容远说：“我知道，但我想试一试。”
到目前为止，他只在解题过程中感觉愉悦，还从来不知道压力为何物。虽然有时候也会碰上难题和做错的时候，但这种时候只会让他觉得更加有趣。
如果过程平平静静一帆风顺，那才无聊到让人厌倦。
班主任露出不赞同的神色，但想想这段对话似乎在容远决定参加三科决赛的时候也曾出现过，又不禁生出一丝期待来。尽管觉得希望渺茫，但还是希望他可以创造奇迹。
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