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下午上了一节语文课，接下来就是化学实验课了。
最近高三年级很重视化学实验课，原因有两个，一是高考试卷对化学实验的考察比重增加，二是不久后，教育厅的领导和一大批教育界专家会来帝国中学视察，而化学课一向是帝国中学的强项，届时将在高三年级举办一场规模浩大的化学公开课。
化学老师对即将到来的公开课十分紧张，所以最近的课堂上，他都会反复要求大家练习经典实验，以求公开课的时候有惊艳的表现。
“这个喷泉实验，你们不要看着它简单，要是不练好的话，等公开课上说不定就出洋相！到时候，可就不是丢你们自己的人，也不是丢你们班级的面子，那脸可就丢到全帝国去了！”化学老师言之凿凿，声色俱厉。
大家都低着头摆弄着试管烧杯，按部就班反复做着枯燥的实验。
这化学实验课，是大课，A班和B班一起上。
A班的学霸们早就把这些实验做得熟透了，此时不过是无聊地重复着单调的动作；可B班的学渣就不一样了，好多人还没搞明白实验原理，一会儿弄洒酒精灯，一会儿又打破一个试管，还有的，最简单的喷泉实验，都弄不出一个漂亮的喷泉水花儿。
这时，A班忽然有人举手了，是化学课代表赵志健。
化学老师点头示意他起立。
赵志健起立后，开口道：“老师，我有个建议，说不定能给我们的公开课，增加点观赏性，让前来视察的领导们耳目一新。”
化学老师立刻点起了浓浓的兴趣：“你说。说得好的话，我考虑采纳。”
张志健立刻得意洋洋地说起来：“老师，我们的实验室太大，大家分散做实验，领导们东看看、西看看，也没个焦点，万一看到那些做得不好的同学，还给咱们拖后腿……”说到这里，他特意瞟了一眼B班那片区域。
B班的学渣们登时有些不高兴，老子做得慢了点，碍你事了？特么的狗腿，就知道拍老师马屁！
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