551 解决与激活(1 / 2)

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果说通一场30分钟的练赛就为改造队的事依据,肯定站住脚。

奥德里也不会真地认打一场练赛,述一下点,这球员便悦诚服他五体地,况,本质为了改球队,不是个在球队立权威,而是要造一支发挥战力的强球队。

克林斯在战术上贴出四张图,坐在地上的部分国看到那图片,情顿时得有些闷。

许,那是他们意回忆场景。

这四张片的内是英格与葡萄在欧洲上交手的比赛面。

张图片,全部是球最后击前的格瞬间。

奥德奇需要球员们流分析去球队问题和身特点,在挑选价值的赛录像,英格与葡萄这场大最好不

,这是场败仗,一场让格兰人得不可议地被转!

2:02:3,5个进中除了戈的惊远射属神来之,那几无战术析价值,因为让戈重来10次,许都不能再打一球。

而另外4个进球,无论是格兰进还是失,都有常宝贵分析价

里奇看不少球低下头乎不愿头去看术板,轻声道:“我们间有限。不能具地把每场比赛细节进讨论分。但我为有必让你们深刻地白自身问题。及我们样的进才是最威力的。选取这四个月与葡萄的比赛分析,是为了击你们信心,在,抬头来,真听,我说的个字记心里,自己思。”

球员们抬起头望向战板后,德里奇手指着一幅图。

这幅的内容英格兰进第一之前。贝在右路即将脚传中瞬间。

奥德里指着禁内的形

个进球,套路看来是英兰传统边路传,实际,有很区别。文,希,这两已经被死,但们的站很合理,分散开,分别吸走了葡牙两名后卫,造了球中央前的空当。贝克汉右路起,落点在这个当处。们的前不在落上,却造了得机会给友,斯尔斯意地从禁外前插,抢到了个点,无人看的情况将球头顶入球,很漂的一个球,哪不进球,这个进也很精。”

管是无插柳还有意为,总之,英格兰个进球前场配是非常彩的,为每个员都发了作用,欧文,勒,两前锋做掩护,贝助攻科尔斯,麦克马曼在另侧迫使后卫不收缩回而漏人,前场球都发挥自己的用。

德里奇手指第幅图,样是英兰进球的画面,定格瞬仍旧是贝起脚中那一

们的第个进球样有着常精彩配合,图中,们看到文的位在边路,但你们该都记,欧文主动拉,在面两名葡牙球员包夹防下出人料地回把球做了贝克姆,这葡萄牙守被撕的第一重点,就是他以为限死了欧,将欧挤到了路,但文能把传出来给队友,这就打了葡萄的防守署,第阶段,萄牙防线在混乱,盯人现了漏,斯科斯冲到区中路,吸引了有葡萄防守球的注意,贝克姆的传球落点在后点,麦克马曼无人防,轻将球送空门。个进球重点是,第一,文的做。第二,贝克汉传中以斯科尔前插威形成的护,第,麦克纳曼的点包抄门得分识。”

奥德里话音一,目光过这几球员,起个大指。

贝挠挠笑了笑。

英格两个进,全部自他黄右脚的攻,的很漂亮。

而欧这样的射手,一个进中的掩也许不他有意之,只做了本工作,球没传他那一而已。

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