第二一章 品牌效应(1 / 2)

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节公开,起源学霸马龙的三问题,束于潇地解答云龙的个问题。

生女如洛琦,养子如马云

深市一校花,位深市名学霸,他们在生群体的影响,是绝不容忽的。尤是在这以上辅班为荣风气下,他们都择了丁的语文导课,们就是牌,品效应就连锁反

之间,传十,传百,市许多中的学都慕名来,并指名道,要报力丁老的语文班。

来对于育培训构,像者教育注做高的课外导,一以来,是以数、物理、化学三理科为,其余英语辅的相对一些。来对于文课,乎可以无人问,鲜有专门辅语文课。

但自丁力讲那一节开课后,几乎所深市高的语文一夜之都跌落丈,纷来到师教育报语文课。

丁力逼了,淑香也傻眼了。他并非职语文师,而师者教的人事员。

事专员,不言而,兼顾者教育才引进重任,不能本倒置,后,语辅导课了主要,而人事员成了余。可,有学来报名,又不能之千里外。

为对于育培训构来说,学生就公司生发展的食父母,学生的少,可说是决这一家育培训构是继营业,是关门吉。

上门的食父母,当然是之以座宾。

不到丁的语文导课,名之火,那真绝无仅。男生说洛琦会在丁的班上,眼神中满了期;女生说马云在丁力班上,潮澎湃,眼睛一

学生究是为了力,还为了洛玥或者云龙而?当然多是后,洛琦、马云如此优,都还学习,渣们怎停下奋的脚步?

有人,世界最可怕不是优的人比优秀,是比你秀的人你更努

他们是了一睹琦玥或云龙的采,二能够出他们的师一定一位了起的老,尤其在公开上听过力课的生,也非常认丁力的学功底厚。

淑香面这种情,只能喜忧参,喜的丁力一走红,引了那多学生;忧的是是人事员,师教育的才引进在他一身上。

“丁力,我真拿没办法。”段淑坐在办室里,坐在软转椅上,倚靠着子,陷了深思。

“咚……”

传来了门,她了一句:“请进!”

了,丁探头探,人未进办公,已经笑容灿,“嘿,段校,您找?”

着,他经走到段淑香椅子旁,身子一,手搭段淑香靠椅上,只要稍往下一,是将淑香环在怀中架势。

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