第三百八十六章 糖衣留下(1 / 2)

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此时,陈南山办公室,方明恰好也起了这问题,一次他潼宜和川停留时间比长,偶听人提的。

“确实是这种说,省教厅也有来隐晦了解我想法。”陈南山吟了片道,“虽然没明说,是我觉,他应是为这事来。”

“那长您是么意见?”方明直言道。他想听陈南山个校长意见。

陈南山然对于事,也早有考。“从个人的度来讲,我是不同诸校并的,便是以川电子技学院导。”

“为什呢?”明远有诧异地。在他印象里,像这种够主导所院校并的学的校领,一般会成为大学的要领导,若是以川电子技学院主导来行合并话,新学的校,不用,肯定是陈南

内的很人其实走入了区,一地追求而全,觉得综大学更,教育量更高!”陈南不屑地,“他却不想,与其而全,如小而,系系有、系平庸,还不如枝独秀。现在的川电子技学院,再给我五年的间,我够让他为华夏尖的电科技大!把他那些乱八糟的学校塞来,我的精力被分散,资金也因此而薄,还接收一批行政员。哼,一个本就那么不起吗?”

远微微首。陈山能够样想,自然是好不过,在得这个消的时候,他最初是挺高的,但仔细琢了一下,就察觉来,这面可是题多多。

平川子科技院,是明远出,由陈山担任长一手立的。以说从开始,人就确了“教治校”基本原。可以,平川子科技院的教们有着大的权,而行人员,括陈南这个校在内。是明确是服务学校师的位置。

而如说是几合并,些学校是有着批的行人员,些人早习惯于高在上,将教师学生呼斥去,且这些校里,师和行人员的例极其不合理,行政人的数量远地于师的数。这些政人员几校合之后,何进行排,对平川电科技学来说,疑是个题。

明远和南山自是不可为了他而改变己建学初衷。这些人肯定不轻易地弃自己本高高上的地,乖乖去当“务员”,这自然会产生重的分和矛盾。而这无会对平电子科学院原的发展规划造严重的响。

且,方远也听了。省这一次要与平电子科学院合的几家校,都省属院里排名较靠后。有专也有本,但是年录取生源都理想,生毕业的就业况也很理想。无疑又成了省对他们关注度拨款额持续削,不少师都调了其他校去了,这又造恶性循。到了在,很被分配他们的生,宁重读一,也不学校报

为了一专升本机会,将这些都收入川电子技学院,确实有些不当!

“不过,方少你角度来,平川子科技院能够为本科校,进步地扩影响力,招收更的学子,自然是好事。以,我前想后,觉得,果说能将这些校的行人员去存精的,那些有发展势的院砍掉,不是不够接受。”陈南狡黠地道。

人这是把糖衣掉,炮丢回去!方明不由哑失笑。

“校长,那这件情就交您了,管您如选择,都会坚地支持的意见。”方远相信南山的格,将务交给正的专来做又他一向原则,以这个果,也出陈南的意料外。

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