八十红论:人文书页(1 / 1)

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八十红:人文

人到每人再到何人,与人的等与民构成社的人文怀。在造与创领域的文色彩没有平性的,宇宙的质分布均衡性样在社的整体域也有衡特点,沿着个、群体集体的路看创在社会表现上这样的。劳动无级贵贱别但效有数量小质量低的区,创新间上先的差异,人与人不同在到社会体上又均质的。创新的等性在会整体也体现由于偶性不知会是谁、在哪里行,所从人文度任何都是重的。

生差异使得告他人也不可能走出相的道路,人们在会总是自己的;人与不同使告诉他也不见别人能做到,们面临择时候决定是同的。力不等智慧、慧也不于发现新,人在智力、体力发上是平的,在用自然源上也平等,人们在新上没平等性。一个创的人告你方法径也不保证你够创新,这在生领域是同树的一片叶都显示特的、有重复。人生的叶还要活力,子说“子不器”,生命是“木成舟”经定型么人生有普遍而就不创新型。人们免人生器化因木纹再丽也是型一成变的,使像刷一样接新理论可能会化或者使得经院。固定人才适过去性的重复造而不未来性的不断新,创的不可制性质体现在生轨迹是不同。普通乃至每个人的新都有义吗?要没有现过的是创新?其实间可以汰没有会价值东西。与人不的差异源于选,其原如同蝴理论,混沌中会有偶性导致义发生。逻辑上悖论也可以通两平的法解决、通过两上供实两头占,有时候以完成圈的思、无限环的逻锁,只暴力破如同齐后破玉环那样使得原来循环系被破坏,这时候也成为特现象有普遍了。

于群体说其数往往与模成正而与质成反比。人们如将自己入某种式就会生社会复性,生活和动上都如此的。社会群是有导没有组的,群目标高与存续间关联大。人在越旁的利益前表现麻木、微小的益追逐积极,人们往在某个辑循环面很容变得泥深陷。社会力里面群各向异表现突,规矩易建立容易打。从人人群虽每个人轨迹不相同,人生的似性质始显露,就像分几何的丽图案可以观的。个的创新可复制,群体里的创新向往往不好控,人们得突破力依赖标标的。由于人在少年期可以过教育成集体、成年后过劳动成集体,所以目看老年是最大群体。

个人按目的性成集体容易的,集体严化是需每个人力的。体的合是沿着1+1>2、1-1<0的向发展此构成体素质,集体分因为目重复很易建立适用短理论,在创新域意义明显。为集体具有全同时运概念,旦运动立就没平均性有均衡,全体点在运完成后致性越力量程越高。体中创的导向很强,体智慧顶端科领域力强大。于创新角度与数密切关,创的累积质使得种正比关系在体里面应很强,所以说“站在巨的肩膀”很容获得力与视野。由于最的集体社会,么要创型社会起大氛意义明。集体容与开程度决集体力的发挥,这样才形成进、突破、创新等同层次念保证展。在体里面“四角天”是一限制,密的组形式与维自由挥是不盾的。很多时人与人部交换生膨胀,如果研领域产“站队”的立场制,那知道道往往也能转换度,也是因为场站队题不自将自己归某个部,这候个人限与集界限就产生。样说因看得到都是已存在的物,新物在界的视野外。意、有意,意思、有意思,像哈勃场可以悟人类渺小一的教益于有目注视不一无所、世界没有空场所,以有时当无聊为意义时候进就发生,这不仅局限个人也发生在家之间。出于不目的角关注总有所发,所以们说只努力总有所作,适当思维自度可以有集体力、向力。集的界限个人于体内部竞争产火花才意义,可以解人们是何获得然性取突破的。

从人到每个再到任人,从人到群再到集,从知到智慧到创新路很长。对于社来说在体知识平提升数量基优势就以发挥用,所个人在个位置具有现意义。顾已有生无论路向前是走上层的拐另外的活道路,本着不领域同可以的献完成同程度创造与新,这才容易破知识解障碍入社会展潮流。

2017.5.22

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