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既然蔡邕有心考问自己，那就要勇于迎接挑战，李毅面带微笑道：“前辈自管发问，晚辈全可一试！”
这口吻真的撑足了，蔡邕点了点头，心中又加深了一份，定要给李毅一个挫折，他面上还是带着微笑道：“清刚贤侄，老朽即刻出题，你可听好了。今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”
儿时的李毅，曾听爷爷讲过一句口诀：高价乘总物，减去原足数，高价减低价，除得是贱物。李毅嘴角带着一丝微笑，依据此口诀，四乘以三十五，减去九十四，再除以四减二的差。蔡邕刚念完题，“二十三只雉！”李毅脱口而出。
这么快便给出了答案，蔡邕心中一惊，不过却不动声色的点了点头，称赞着李毅年轻，头脑灵活，反应速度快！
不过蔡邕却瞄准了下一道题，将难度提高了一截，他嘴角带笑读出来题目：“今有池方一丈，葭深其中央，出水一尺，引葭赴岸，适与岸齐，问水深葭长各几何？”
李毅恐怕出个一差二错，他早将棋书放于一旁，全神贯注的听题。谁知蔡邕读得飞快，根本不给他思考的机会，待蔡邕读题完毕，李毅却呆愣在一边傻住了。
难不住了吧！年轻人，话要适可而止，不能说得那么满，丝毫回旋余地都没有。
蔡邕不怀好意的看着李毅，正等待他低头认错，便可顺理成章的进行一番说教。
这也怪不得李毅，他三人各有所长，必然分工负责，发挥自己的长项，才在最短的时间内，把建平打造成蒸蒸日上的繁荣景象。
若是各用所短，那盖房必倒，修路塌方，煮饭夹生，对敌必败……将一事无成，寸步难行。
最初来源还信誓旦旦的要学好古文，但后来每遇出文告、条例、政令，自然由写出一手漂亮软笔字，才华横溢的张英负责，自不用李毅操心。逆水行舟，不进则退。久而久之，李毅的古文水平不但没有提高，反而退步了。这便是他不明题意，一头雾水的原因。
李毅窘迫至极，原形毕露之时，大救星张英赶到了，她早就发现了李毅不正常举动，但知夫莫如妻，这难懂的古文，李毅看一眼就头疼，他退走也是正常。
不过大出张英意料，李毅并没有走出书屋，反而捧卷爱不释手，她脑袋急转后终于明白，李毅定是找到了他喜欢的书籍。这样也好，否则李毅、于冰都借故离开，那老人家岂不是大为扫兴？
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