第一千二百三十章(1 / 2)

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..me"..me/唐不遗最新章

帝国在速走向荣的过中,所生的问是很多,有太的矛盾露了出,而有多矛盾决起来为不容,让朝的诸多臣苦恼已。

通问题已经让关的衙焦头烂了,而为住房缺所引的问题,则更加棘手,富差距经大到以让很老百姓而走险地步,部分权的为富仁,随欺压普百姓,进一步发了社矛盾,很多大百姓产了仇富心里,拥有这心里的多了,于大唐繁荣稳必然会很大的害作用。

对于些存在问题,然不能之任之,必须要办法解才行,有些问是之前有遇到的,现的朝廷门很难行处理,也很难理的好,所以,的是很手。

为处理好管辖围内的种矛盾,不少衙内的衙都急的热锅上蚂蚁,至有不因为压太大而去这份作的,然,也一些脾不好的役,直用暴力段来处各种社矛盾,在表面,好像你真的速解决题了,实际上,却引起新的矛,也就部分百对衙役仇视和恨,甚引发了繁的冲

科技颇重要,李安对这些现也同样为关心,因为只大唐的百姓都上了安的好日,李安能安心研究,则,若不关心些,万有一天,大唐陷混乱,李安搞这些高技就毫意义了,甚至搞的武器,会成为乱分子帮凶,岂不是糕透顶

如今蒸日上的唐帝国说,外的威胁经不足齿,根撼动不大唐江,谁敢侵略那是找死,但内部是出现题,那非常危了。

语有言,国恒以灭,而独以强,强大大汉王是任何敌都撼不了的,但却最亡于内的人民起义,及之后军阀割

唐目前是极度大,同也是外撼动不的,眼能够灭大唐的,就只有种可能,那就是部出现重的问

内部的题,既可能是臣和将的叛乱,也有可是皇子夺江山,还有可是老百不堪生困苦,发动大模的起和暴乱,甚至还别的什情况,之,一是内部现了问,才有能导致唐的败,外部问题即使再严重,也不会致大唐覆灭。

所以,于内部在的各问题,安是极重视的,不能因自己主负责科这一块忽视对部问题重视。

大唐在速繁荣过程中,所遇到各种问,是之的很多代都没遇到过,所以,根本就有丝毫经验可用来借,很多候只能摸着石过河,点一点积累经,在这过程中,难免会很多错,也会不时的个头破流,而安是有验的,于大唐国目前出现的种问题,李安会更好的决办法,而且,安的职较高,话也有响了,确的见可以很得到认,然后始实行。

对于通的干,是李做的最最成功,在帮李豫设地下停场和地通道之,大唐部分繁区域的通,得了很大改善,前的堵情况得了极大改善,让很多百姓大满意,时,朝也通过新的决,准备建更多地下通,之后,像粪车大规模队都要地下通了,尤是在人量较多时间段,大型商是肯定止在大上穿行,只要他们走下,便以极大减轻地的交通力,让唐的交状况得一定程上的缓

住房的预,则于李安明了多水泥建,动辄五层的房容纳更多的民,让多来京谋生的百姓有居住的所,若有李安此重要发明,城的住问题会加的严,而就前的情看,建了如此的多层泥建筑,还是难满足京人口对住房的大需求,住房矛仍旧颇严峻。

而随着层楼房逐步普,很多的问题出现了,之前最是木质三层楼,从上面下来也必能把给摔死,可如今辄四五高的楼,从上摔下来然是重,甚至丢掉小,这还算什么,还有一素质很下的人,总是喜从楼上下扔东西,扔的候根本不看楼是否有,而在种情况,就很可能会伤路人,这种情在京城边已经生很多了,造了很多血伤亡件,给百姓的活带来很大的难,很老百姓此是深痛绝,这种事总是无禁止,至,根就找不凶手。

遇到这情况,役也是为头痛,最后只让所有疑人共负责,个人出钱来赔受害者,可这引了绝大数人的制,因绝大多人根本没干这事情,然觉得己很冤,而既自己是枉的,又怎么甘心去偿受害呢,总,闹出很多乱,最后本就执不下去,受伤的就只能认倒霉

棘手的题,就是让李处理,能把李给愁个死,这事情确是非常好处理,稍微一点处不到位,就有能会引很大的子,而这个工的衙役,那是真非常的苦,而着京城人口激,这个作会变越来越苦。

然出现问题,总是要决的,能让事一直存下去,则矛盾越积累多的。

从很多破获的件分析,孩童乱东西的例是最的,有过一半高空抛都是不事的孩干的,有一些故意这干的,至有多孩童聚一起,谁能砸下面路的行人,谁能砸就说明最牛逼厉害,而会得别的孩的佩服,这种情的出现,反应出大唐孩的素质是普遍下的,须要通更高质的教育,来让他明白这行为是常错误,是一极为可和没有质的行

的京城围内,说高质的教育,很多民的孩,根本享受不教育的利,他从出生那一刻始,就经注定悲惨的运,他难以获很多最本的教机会,成年之,他们能做的一事情,就是与龄的孩在一起戏打闹,时不时惹点事,给家添点堵。

这些有得到育机会孩童,存在很问题,一就是于长辈于工作,他们不得到很的教育,会做出多坏事,会很容被用心良的人带坏,而成为个社会公害。

其次,于得不教育,们将来能从事工作,只剩下辛苦的层工作,这会他们的生都极艰辛,能算是存,而存在所的生活,更更别旅游和受生活

很多方面面的题都会到很大影响,以,这多的贫孩童得到应有教育,是非常正常的,是必须尽快改的现状。

因为古以来,教育都少数人能享受的权利,绝大多普通老姓,是有机会到文化育机会,所以,对于教的普及,朝廷的多官员没有那的上心,甚至有多官员为,文教育并需要让多的人受,普干体力的老百,只要力气干就行了,实在不要去学文化,完全是浪费时

李安这为普通百姓鸣平的人,实在是少了,以,普的教育直没有得批准,不过,刻,李还想继努力一,说服廷的那反对者,打消他的疑虑,让他们意推广及性的育。

唐的教界人才,自然大分都在子监,李安既要管这闲事儿,自然也须要去子监,后,太,四门,律学,书学和学的相单位,都要去一遭的,但国子代表了威,是唐的最学府,要说服廷普及育,自要先过子监酸这一关

监的大非常气,这里大唐的高学府,自然不寒酸了,而里面学生,清一色都是贵子弟,有贵族身份才进入这学堂,体现了廷对贵的重视。

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