第1钗 段公子的信(1 / 1)

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一封书怎写进段公对小邱爱,也以表达邱对段子的孝,怎诉完父母孩子的叨。家不仅是张和文的来往,更是父与孩子情感上交感。

现在的轻人,家里寄书的越越少,多人是择用手上的软,或直打电话家。因很多人得写信常的麻,但现的手机具越来方便,大多数不愿意写信。我觉得,现在的机工具然方便,可书信藏着一无可替的情感,那便是子与父之间的情。

我们把间往前,推到20世纪期,那一个水火热的代,但是在这一种状下,中有一对子,经用家书往,那是傅雷他的两孩子傅、傅敏。他们可现在所孩子和母的榜。他们间的书被编成一部书,那便是《傅雷家》。其记载了些傅雷其夫人书信的式教育己的孩,教育们先成,再成“家”等。让傅雷妇成为中国父的典范。让我们时间再前推推,到清朝期时,清重臣国藩,曾用书来教育己的孩,经常想说的写的信,寄给己的孩

至今,有诸多人以书教育自的孩子,当孩子到自己母写的,信中谆谆教,孩子定会牢记下,为这一家书载了父母孩子的。现在年轻人该多书与父母,有些对母开不口的话,可以用字的方来表达,如果父与孩子隔较远,在时间裕的情下,父与孩子用书信往,把时不好思开口一些话,说不出的一些,都写信里,文字表自己的意,我要将这好的传沿袭下,多用信交流,因为一封书,满都是母与孩之间的

自古便,是古的主要联系方。甚至近代,们都还书信联。但由现在科的发展,以家书种形式父母交的已经少。但们还是沿袭传,尽量家书的式对父表达自的孝心。

?邱玲高考利,她和一个倾诉过,那就是公子。公子和人想法一样,了安慰,他是一一个邱美玲在同一战线的。段公不是盲支持邱玲,他理有据,“邱美,大学过是一学习的方,但,我不认好的学会有的条件,但是,学里更的是自,自立,只要大四年不废,我信,你样有所。比起习,我得你完可以努学习,后再去名校的究生。习太浪时间,春就那几年,的不该做重复又没有义的事。”这些,是邱玲高考听到的窝心也鼓舞人的话,也坚定邱美玲复习的思。(为段公也是这的人生。没有后的青春,只有拼的人生,加油吧!!)

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