第一百章 装不下(1 / 2)

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..me"..me/燃最新节!

午放学燃和姜芍约好前往学餐厅,红芍掏钱请客了钱后,两人端两碗牛面在空坐下,声和勺和碗碰的声音食堂大里面混着,这时候程才注意食堂里不少人看他们,对角线边过去个长桌上,朱和一帮友聊天看过来。

朱旭边的男女女似是在两进门之,就互之间眼示意。后有面微笑的,有挤眉眼的,有毫不讳盯着人,一好像跟旭说着他们相事情的。

看到人一起饭,朱心里很是滋味,但这个候又必表现得无其事,他不清那天拦姜红芍程燃时,对姜芍说的番话有有在她边起作……

其实想到姜红醒悟过,和程保持距,然后新回到追赶着,两人前一后那种状

在学生子里说来津津道的排,虽然直以来是他落她一步,但他并觉得有屈辱,至隐约在其中,哪怕她程燃保距离并是因为,哪怕们将永保持着样的排直到最结束高生涯成传奇……

可是……好像也回不了。

快朱旭被打岔,旁边道过来个女生他打招,两个生一个八班一二班的,属于平很活泼一对,个时候了个小子的女嘻嘻笑,“朱师……林鑫凯他爸昨请客,你们几人一起巴国布了?”

她旁边好朋友屑道,“得了吧,他爸请还不是着朱老来的,不得他林鑫凯你有样样……”

朱旭绩优异,如今曾一直压着他的红芍成下滑,学生圈里,就“他终熬出头”的说。二来知识面普通学更宽,多人不道的东西一般问他都知,所以了个“老师”绰号。

这个绰甚至还家长圈里广为传,得年级第从耳熟详的姜芍变成朱旭,下里不就会觉那句“生终归后劲比生足”话更有几分道

会副主的廖厚看着姜芍和程单独坐那一桌,他只是着,没起身过

芍虽然着学生主席的义,但二临近末,来就是高,学生基本就名存实了。两几乎没学生会作上的集,但时的交也还是的,但天也说上为什,廖厚并没有和姜红打招呼想法。

平时的候她光耀眼,多是她上的荣所带来感觉,好像有人身披环,很欢迎的候,你得和他说上几话,认对方,是与有焉的事

果相反

有人置风口浪,眼看光环不,神话将破灭,当他身都处于个黑洞空的时,你会会受这气氛裹,敬而之?

廖厚铭不上为么,心生出奇的心思。

好像着平日高高在的姜红,突然朝一日环剥落,不断走坡路,心里那灰色基的部分……并希望她够再重站起来。

……

和老姜了中午出来,边的图馆是八年代末成,绿璃瓦和瓷砖,围爬满爬山虎,从食堂下的路过去就两株大杏树,叶的季满地金,而如枝头浓嫩绿一,空气有些微热的风。

两人像根本有注意最近学里很多看他们神的变和这种围,并走进了书馆。

他们坐了午餐前就用包占好位置上,把书包在了大桌上,中抽出几本题

在课间时候姜芍已经过了程的试卷,所以程所说他忙的时也在下功并不是说说已,没做做题,看看新搜罗杂资料,是程燃来换脑方式。

姜红芍自己咖色小包抽出一笔记本,分析,“一的刷题计对你说已经有难度,可能会刷得流畅,们换个路来,要是把界开阔下,我记里有些题,看看,有几种法,你不到的,或者比思路更的,我相互映。”

际上是有相互证,程毕竟不专业的,在姜红这个长年级第状元户前,差就出现,譬如来就是“这道压的不等应用题能以几方法来解?”

程燃想两种方后,结姜红芍知有四解法,别运用同的思和知识,一二四罗列。

而她中笔记的习题,基本上是这样归纳题,在和程通过追不同解的过程,对于燃而言,经历的思维的展,对弱知识的巩固,然后是题的思和解法拓展。的事是通则百,或者知道是是姜红有天生你洞悉路的讲和表述力。在姜红芍这些题着花样解的过中,程感觉像打开一大门,一种“来这妮做题的候脑洞这样的!”奇妙觉。

程燃跟说起这感触的候,姜芍浅笑,“其你本身很厉害,我只需点到位够了,的思路本不需重头再说起,至不用你补落的知识。”

想了想道,“是因为定了详的计划做这些情,投了所以有回报,你好像天又玩开咖啡网吧去市,怎成绩还一直很?”

燃和姜芍之间三十几的差距,对应分也就是四十分。这四十乍一看距很大,然而这都是程并没有全部精放在考上的结,但殊知在同的分数下,有人却是尽了全

喜欢做划,我欢做规,我的划是我来学习时间,要超过十分钟碎片时,我就用来突一个知点,而往在突后并不续深研,而是转其他的方,或开始其科目的习,又能是看份报纸,看一本说,看证券分图,总,我不分在一单元上耗我的情。这我会保对于一学科的奋点,家说学成瘾,概瘾就这样而。有节的学习,才能成。”

燃道,“所以我学习一很高效。”

一回,燃几乎把基础实得非浑厚,这种所的夯实程并不是死记背,强突围的程,他世重生为人经,带给的不是校里这知识的累,而带给了懂得怎调动自对于事的专注和对于习的节掌握,些才是生给他来的武

硬说程比其他优越的,就是这两世为对自己加深刻认知,道自己软肋在里,知怎么才激发调自己的情。

好像年时看着本课本觉得那累赘,成年后历现实会的摔,恨不回到读的日子,能够身心还由的时多学几技能,读几本

成长,是知道些东西得不到,有的事回不去时候,然顿悟

好……”姜红芍手合拍,“那么样就省了很多烦事,们可以进一步。”

愣住,“怎么更一步?”

姜红微笑道,“那就我知道末考试题老师风格,有根据们个人风格,倾向于哪些方的内容。”

芍把笔本翻到面几页,“譬如中华老,他是级教师,教育部试中心题专家成员,内高中育领域牛耳者,出过好论文和家刊物文章,近几年统考高以及竞物理上,都有参与出组,我过他的理竞赛,总体说他的题风格点是非多变,且相关目不会过百分三十思的雷同,所以命组出题每年都通知他,经常也有经典目上榜,但他在中统考会放松些,会据自己年度出的题进变通,么这样出题就迹可循,再加上近期末,他教学会不由主透露题侧重……我结了一,你看……”

程燃好晌还保张口愕的表情。

当其学霸还拼命刷完善自而努力时候,红芍是着他怎复习的?

他们经典难穷究解思路和法,尽在其中飞大开洞。

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