第19章 适时调整自己的目标志向(2 / 2)

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三是获得信反馈之调节。在原定标中受而幡然悟,调通道,新把目定在自拿手的域。美科学家克尔逊,青年时入海军校,但学习成很差,别是军课,长不及格。学校多批评教,仍然起作用,最后学不得不他开除。但是,对物理验却非感兴趣,被开除,他投对物理学习和究,很显示出华。他期孜孜倦,苦钻研,断攀登一个又个高峰,终于做被荣称“迈克逊光学验”的大创举,为相对奠定了验基础,成为美第一个得诺贝奖的人。?

从预测来中进调节。会的需和个人兴趣、能、性等都经会发生化。要于打一“提前”,进预测。才能的展与年大小关极大。何才能有其萌期、发期和衰退期,这顺势而,做出想、规,显然目标定是大有处的。?

五是具体阶目标视况进行节。大目标要生矢志求,而的阶段标则可进行适的调节。科研人在研究向的选上,有为了能出成果,改变思而取得功的结,在科史上不先例。?

那么标在什情况下要适时整呢?般来说下几种况必须整人生标:?

第一,境发生大变化时候,何人的生目标是特定代特定境的产,而各环境中要是社环境对生目标有决定用。社环境、然环境变化,影响人目标的化,特是重大环境变,常造人生目的重大变。?

所谓环的重大化时刻,是指两方面发的重大化:一国内外济、政、思想化领域大动荡,二是人的家庭经济、治、亲关系等生重大化。这个方面生的重变化,人生目都将发影响。们的原是,无环境发什么变,具体目标(个阶段目标或个方面目标)以变通,随时做调节,总目标该矢志移。?

第二,人才竞的胜败折的时。奋斗的成与,常常成人生路的转点,这为无数实所证。?

三,人总流程,前后个阶段更替的刻。这时刻,为人生折时刻。这种转,或发在人的理发生折时(育和疾造成的),或发在人的会地位生突变时候,发生在的社会能结构生质变后,总,是人身某种某些条发生重变化的刻。这时刻,是容易起人生标发生变的时。我们努力防在人生折时刻生人生标的不转变,止因社地位升或降低腐化或志、因病而颓、或因能提高骄傲,使人生标始终持正确大方向,具体目始终切可行。?

为目下定义,不断修,相信会实现——成果这样出了。任人都能成他们想的,也一样。但第一,你必知道这大的成是什么;下一步是设计多能令保持高情绪的目标,它们逐引导你向成功。?

对工作择实行,对优先序做了,对你有助益。确信自的努力有白费,而且要事半功。谨慎自觉地定事情后,一人从不样做。们只是性而为,随波逐。他们基于恐、气愤报复,非为了得更好努力;们不求高效率,而周旋私人党或政治功的梦,幻化泡影。?

了解己的需和如何到自己想的。了这些情的轻缓急,可以按就班地划自己一天。?

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