九、授课(2 / 2)

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弟子人回答。

“此人能群,彼不能也。”子自答后,停一会儿,又问,“人何以群呢?”

这个题更难,弟子无一应

回答:“因为人分。分么?分伦,分责,分等级名。然而,分何以够实行?”

子把话次停住,但没有待弟子答,他便提高了音说:“因为有义。用义划分人伦、责、等名分,们就能和谐相,和谐处就能团结一,团结致力量强大,量大了强盛,盛了就够战胜物,人有可能房屋中稳地居,人才顺应四,管理万事万,使天的人都到利益。”

略微停之后总说:“以,人想生存,就不能有社会体。社群体不分出等名分,会发生夺。争乱,乱离心离,离心德就会使力量削,力量弱了就能战胜物,也不能安在房屋居住了。这也就说,人刻也不离开社群体。”①在这,荀子示出“分使群”是人能在自然界安宁存的最本的原,这也人类能组成社的最基的奥秘。

韩非、李斯等子饶有趣地一个瞪大睛听得迷。他明白了什么陈离开社群体独到偏僻地方去,享受脱人世的活,是对的。

陈嚣说:“老师,我明白!人不野兽,为应该合群体利益。牟只顾纵自己性情,人想怎做就怎做;陈只顾自到深山去躲清,离开世,他都不懂‘名分使群’的理。他的行为不符合义。人间有穷富,陈对富贵人一概视,对贱的人概屈就,这也不。”

子肯定陈嚣的解,说牟、陈都是奸的人。们的所所为是社会黑的时候来欺世名的手,他们思想和为对社危善太了0

子说,秋时卫的大夫鰌,是外一种世盗名人。他经劝说灵公罢作风不派的弥瑕,卫公没有。临死时候,叫儿子要将他殓,用谏来表尽忠,也是欺盗名。子对欺盗名的非常愤,他说,欺世盗的人简连窃人物的小也不如。①

说:“师!我说孔子赞史蝤,这个人好的。”

李斯过话来:“老师才说过,不要看他的声。孔称赞他好吗?看他的为是不符合生实际,不是符礼义。”陈嚣点说:“!”不得感叹声,“!假如是老师教,我把他们当成人间的高呢!”

荀子又出两个来,他:“如世间还这样的种人,们不懂统一天、建立家的分,单纯注重实,过分强调节,抹杀级差别,甚至不许人与之间、与臣之有悬殊。然而说来还很根据,头是道,足以欺、迷惑知的人。这样人是谁?墨翟、宋鉼是。”

嚣说:“老师!知道墨。他特反对儒,他和的弟子都一样穿草鞋,吃粗粮,非常节。他们张‘兼爱’‘相利’,人人平。”

子问韩:”你道宋趼?”

非一向好读书习,所他的学比同龄青年要。听老鼓励他,就结巴巴地同学们绍。韩说,宋是宋国,宋国离韩国近。宋比孟子年长一,和孟、田骈、邹衍等下先生样,也收弟子,传授学,著书说,希用他的说干预下。宋为了实他的社理想,经带领子周行国,上下教,然没有个诸侯受,他不舍弃。宋鉼和翟有共的地方,他们都尚功利,注重节。墨子倡“非”,宋主张“攻寝兵”。宋鉼为,如人能够“见侮不”,受侮辱也生气,不会争了。墨为了实“非攻”,曾经行十天夜到楚郢都,说楚王要攻打国。宋也曾经顾古稀龄,到国去劝楚秦两罢兵。认为人本性是寡而不欲多,有“五之饭足”。所,他主人的情yu“寡”,人情yu浅了,名利财不抱奢了,就够秦产“民之”“世战”。还擅长“名辩之”,很宣传自的主张。111

待韩非完之后,荀子说已经讲,人之以能够过各种物,就因为人够组成会群体,这个社群体的字就叫家。国是一个重的担,不持以恒地握它,就不能在。可墨翟、趼他们懂得国的重要,礼义的要,不得区分女老少、富贵贫、社会业、等名分的要,主人人都一样的,穿一的衣,至于君也要置家的大于不顾,而去种,自己取衣食。这种思和行为危害是常大的。

至此,荀子已指名道地批评六位著的学者。荀子把们分为种学派。一种是,一味地纵个性,无视社公德,视礼义法律的嚣和魏。一种,抑制的正常情,以离大众、超凡脱为高尚,不符合俗人情陈仲和蝤。再种是,懂得统天下、立国家分量,分强调俭,抹等级差,欲使臣上下劳苦

墨翟和趼。这种学派,用现代话说,种是只张扬个,无视会公德法纪的端个人义者;种是不贫富悬而寻找外桃源;一种绝对平主义者。他们的同特点摆不正人和社的关系,不懂得义的社价值。为这些都是社上的名,他们言行对会的影很大,害也很,在他的影响已经形了社会潮,所荀子才名道姓给予严批评。

荀子给子讲得入浅出,有声有。弟子听得津有味,趣盘然。书斋里生言语流,有有往,氛热烈。不知不天色已,这场说天下问的教学,不不暂时息,待日继续说。

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