四、最后的师徒会(2 / 2)

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荀子:“怎样?”

李斯说:“秦王慕老师名,如老师身尚可,请您老家去会会他。”

荀子有说话。

少年政的身出现荀眼前。政那冷狠毒的神让他忘,韩那温和面容又他心伤。想到这,荀子冷地说:“不用吧。我了,没用了,你一个辅佐秦足矣!”

“老!……”李斯想解释。

荀子打他的话,问李斯:“你还别的事吗?”

李斯看看小楼的人,有毛亨算熟悉,便转身:“毛,你劝劝老师。老师当今华最负盛的大儒,怎能屈在这穷僻壤里?老师的体尚好,应当带你们到国咸阳城去!”

毛亨李斯曾有过一师生情,但他是荀子弟子,亲近荀。他没按照李的意思做,而瞪着眼问李斯:“我们秦国做么?让师再像对待韩师兄那,把他人家杀吗?”

李斯大一惊,没有想,韩非死会使师和老的弟子这样看他。他忙解释:“韩非死,并我的过……”

毛亨气地说:“哼!不你妒贤能,韩是韩国使臣,会死在国吗?是廷尉,掌管刑,不是给韩非的死罪,是谁?他自己自己定死的吗?”

老师和年自己学生,有他没见过面师弟,斯感到屈,难明心。痛苦地自己辩:“老!……亨!……我敢起,对于非师兄,我决无贤嫉能心。是拒绝了王,不为秦国力;是为保存国,而挡秦国一统大;是他屡上书,诋毁秦征伐诸的计划。韩非师之罪,秦律该车裂,我顾念窗之情,亲送毒给他,全了他尸体完。李斯于韩非兄,我,我是问无愧的!”

于李斯辩解,亨全然信,他讽说:“好呀!你说,倒为韩师兄做好事。非不但应该忌你,还该感谢!”荀开口了:“李斯!我以告诉过,做人诚信,大概没记在心。今天,你既然承认我你的老,我要一次提你,人诚,则无成;无信,行无友。你如今居秦国卿之位,国家的梁重臣,更要以待人,信取民。否则,以后会大跟头!”李虔诚地:“老,学生从您的导,一以诚待……”亨打断斯的话:“你呀!老师的,过去不听,如今你然不听,还与老狡辩。说,你怎么以待人的?口是心,是以待人吗?嫉贤妒,是以待人吗?落井下,是以待人吗?……”

李斯还为自己解。毛再次打他,愤地说:“老师看你,辛苦苦实实意地待你,别还赠你亲手制的麒图。可这个老看重的学生却走二十年,连信也没见过你,你的信在哪?你的心在哪?”

斯难堪望着毛,说他咸阳给师写过。毛亨问他你么时候的信?师怎么有见?”

李斯动地手前胸,他的确过信,敢于对盟誓。

陈嚣扛一捆柴从外面来,听楼上高声低一的争辩到吃惊。他加快子走上来,一就望见对天发的李斯。

李斯见陈嚣获救星,急忙叫:“陈!……”陈嚣也:“李兄!……”

不等陈说话,上前拉陈嚣,李斯说:“你问陈师兄,他见过给老师的信吗?”

明白了才在楼听到的吵原因。他如实诉李斯,这么多老师的没有见你的信。

李斯再说什。他感这里所的人都能原谅,更不解他。的心凉,也冷了,走陈嚣面,说:“陈嚣师,老师了,这年你受了,也了苦了。”

平淡地:“李兄,我老师吃是应该。”

斯走到子面前:“老已经年,既然愿去会王,也作罢。生向您别了!”他双膝地向荀郑重地叩首,身对陈等人说,“陈嚣弟,毛,浮邱,我走!”

斯欲下去。

“等等!”荀子叫李斯。

李斯回身来,敬地说:“弟子听老师诲。”

荀子问:“秦国灭燕国齐国还多久?”

李斯答:“不过二。”

子又问:“秦国灭了燕、齐国,六国就尽了,下便真要统一。你身秦国的梁之臣,可作何呢?”

“这……”李斯不上来,礼貌地手施礼,“学生老师赐。”荀说:“去,秦一向被之为虎之邦。注重武,轻视士,不仁义。不韦做邦之后,出榜招,编著《吕氏春》,想以改变。可是秦亲政,其道而之,仍是强bao杀戮。如此统天下,是以强暴力取,非为王者之统一天。”

“我知道会说,一天下,不能没武力。”荀子继说,“使用武力,也有分。我主的是仁之师,主张的强霸之。你年的时候是这样。记得那在赵王前议兵,你就讲,用兵打最主要不是讲义,而怎么有就怎么。”

斯又欲解。

子以手制止:“过去的说了。想讲的日后应如何。是秦王重臣,能不想!”

“是!”斯顺从想听荀一统天之后的略。

子说:“天下一之后,做的事很多。为重要,只有条,就爱护百。马车了,君就不能然坐在上。老姓要反朝廷了,君王就能安在位。要使统一国家长久安,何办法不如爱百姓。一点你牢牢记。”

斯连连头:“!弟子下了。”

荀子续说:“你身处卿高位,国事繁,更不忘记自品德之养。我你们讲,为国和百姓求功利,那是忠君子;借国家百姓而求自己功利,是卑鄙小人;个人之利损害家和百,那是世辱骂奸人。为一统下的栋之臣,人之品会影响家的兴,你要之又慎!”

斯钦敬回答:“谢谢老的赠言,弟子一铭记在。”

子告诉斯,他仿照兰陵民歌写一篇《相》,含了他年思考治国方。本来写给百传唱的,如今李来了,他一部,也许对统之后国家有用处。

陈嚣将束《成》简册给李斯,李斯双郑重接:“谢师赠书,弟子一反复研。”

斯携书下楼。子、陈、毛亨、浮邱伯李斯出。轩车在大门等候,斯没有车,让车在前走,李跟在车后面步,不断头挥手众人告

渐渐远。毛亨荀子:“老师,把《成》给他什么?”荀子说:“或许会呈给王,也算为我未来一天下的国谏言!”

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