第1539章 办学(1 / 2)

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想的很楚,自不可能这里就,离开必然的。他可不自己前走,后整个势土崩瓦。而且要改变界人心,不能靠己的强压迫,后还是靠这个界的生自己,有他们己亲自与,经不懈努,历经辛万苦造的新界,他才会珍

惜。

刚已经新的文火种播出去,今就等收获就了。

“哥哥,,接下,对于家政策管理制,你还什么建?”彭一脸期的看着刚。

刚笑道:“有时,我真相信你个十岁小丫头。你做的,比我预的要好多,不,修炼能落下。”

哥,人向你问,你怎又扯开题。”“政策,规的指,就按我之前你的建确定,量确保正公平。官员各其职,量不要淆,跨。建立管部门……对了,还有最要的一,一定在全国行义务育,让有适龄少年都上学,员实行核制度,竞争上,实行尾淘汰度,接百姓监……”刚话匣一打开,又开始彭彭灌新思想,新

,听得彭两眼光,一的崇拜。

“哥,你要当国王,肯定可把国家理非常大,几年统治个世界不是问。”彭一脸崇道。

“只要你治清明,即便不统治全界,成世界最国,称世界还没有问的。真统治了世界,不见得什么好儿。”刚轻轻头。

“可是,哥,你是要改换地么?不统治世界这改变全界。”彭不解。徐刚笑:“建国家,是为了立一个点。建宗教,是为了立果位,得到世的认可。而真正要改变界大部人的思观念,需要进教育,此,办

学才是重要的。”

学,那治了全界,岂是更容改变人思想,要国王个命令,全国上,那个不听?”“呵呵,防民之甚于防。国王命令,不能束人的思和习俗惯。但教育不样。教,可以变一个的思想,改变一人对于界的看,甚至变一个的命运。更重要是,可培养大人才。喜人才,充实进们的工,科研伍,才使得国快速发,才能产出更好东西,改变生。只有活变了,环

了,思才能彻变。”

彭彭歪小脑袋,眼珠转转去,得似懂懂。不在她心,只要徐刚说,就是的,都不折不的执行。

“开学校,不知道增添多花销,计于梅又该抱了。”彭轻声囔,离了徐刚关之地。

彭彭走不久,彭彭嫂了进来。

“彭嫂,你了……”徐刚微优质而尬。他竟是顶傻娃的字来到个世界。在外眼里,人是夫

是不是弃我?”彭彭嫂前发红,站在门看着徐问道。

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