我的小学生活(1 / 2)

加入书签

我的学班主是一位十岁的年男士,他因为经是我爸的同,所以我特别关注。的教育式与其老师有不同,更加严,总是一种严的态度导我们。他要求们全神注地听,认真完成每项作业任务。

尽管他我特别注,但的学习绩并不想,尤是数学目。我是无法中注意在课堂,反而教室外的花鸟虫更感趣。我常被窗的小鸟、蝴蝶、蜓或者塘里的儿吸引,无法专听讲。使我在习上遇了很大困难,致我的学成绩直不理

就读的校附近,坐落着座繁忙火车站。这座火站与学紧密相,彼此间只有条短暂距离。当我坐教室里,透过教的窗子,我可以晰地看每一节车车厢。

这些车车厢列整齐,一列接列,仿是一条长的钢巨龙。们在轨上奔驰过,时静止不,时而快速驶。每一火车到的时候,都会发轰隆隆巨响,声音震欲聋,人无法视。

课后,学们经趴在窗上观察车。他兴奋地着窗外,讨论着车的颜、形状速度。时候,们还会仿火车声音,造出一欢声笑。这些闹的场总是让感到欢和快乐。

我清记得在们共同过的小时光里,我们班有十多学生。们的面、性格习惯,然已经着时间流逝而渐模糊,但那些经欢乐记忆却直鲜活存在着的记忆。由于代久远原因,现在无准确记他们每人的名。这些字像是时间抹的痕迹,虽然曾存在,现在却法再找

如此,仍然能忆起那日子里们的点滴滴。时的我,虽然有现在科技便,没有在的社网络,我们的系却是此的亲和真挚。我们一学习,起玩耍,一起分彼此的怒哀乐。那些日,仿佛在昨天,却又像在遥远过去。

由于学的位置家较远,学校又有能力供午餐,因此,有学生能选择午餐带学校去用。这虽然带了一些便,但让我们每天的午有了段特别时光,餐时间为了我放松心、释放力的时。我们以暂时开学业压力,情享受由,欢,愉悦午餐时

午餐铃响起,学们纷拿出自带来的饭,三成群滴放在桌上。有同学带了自己手做的团,有同学带了妈妈制的高饭,还的同学来了香扑鼻的酱。每样食物散发着人的香,让人涎欲滴。

大家坐在桌旁,互交换着己的美。有时,还会相夸赞方带的物有多美味。这个过中,大不仅品到了各美食,增进了此之间友谊。

↑返回顶部↑

书页/目录