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中午见凌思回来胸前竟有了一枚徽章，上面写着中考加油，与校服的颜色很配，听凌思说是她班有个男生带了一枚徽章，上面写着“小猪佩奇”，然后班主任就突发奇想，私自专门找人订做了这样的徽章，属于她们班独特的标记，每个学生一个。
我问，“那要交钱吗？”
凌思，“不用，有班费呢，用不完。”
我说，“那也不错，你老师还真有创意。”
凌思，“还每人发了一个小本本呢。”
我说，“哦，纪念册？”
凌思，“一半一半吧，反正老师在每个人的本子上都亲笔写了一句话。”
“哦？怎么不印刷呢？”我问，对于老师的这种亲笔写，我还是体谅到一个班主任的工作量的，应该不算轻吧？
“每个人的都不一样。”凌思解释着，“写给我的是‘心有多大，舞台就有多大。’”
我感到很好奇，这跟凌思确实还很切合，便问她，“那写给别人的呢？”
然后她就滔滔不绝地，说是写给一个坐不住凳子的话是，“入室即静，入座即学。”给那个中午总是与她一起逃离开学校的高等中学边缘生的话是，“人生能有几回活，此时不活何时活。”然后她自己给加了个序：人生能有几回少，此时不狂何时狂。还有人问倒数的一个老师给他的留言是不是“好自为之。”他摇头说是不是，但是什么总不愿再说。
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