终于运动会结束了！
叶凡把意犹未尽的孩子们带回教室。
孩子们兴高采烈。
叶凡疲惫不堪。
在把孩子们送出校门后。
叶凡回到办公室瘫躺在椅子上。
本来还有些担心就自己这样，叶凡环顾四周。
大家都一样。
那叶凡就放心地躺在位置上。
由于比赛花费的时间太多，最后的比赛结果会在下周一展示。
叶凡有些期待最终孩子们的表现如何。
女生的确可谓铿锵玫瑰。
但是男生真是菜的抠脚。
实在是让人有些担心！
还是不多想。
孩子们开心就好。
叶凡知道对于男生后期的确需要进行引导，但是目前还是不要过多思考。
毕竟期中测试就要来了。
……
最终结果，叶凡班级获得开幕式特等奖。
所有孩子都欢呼起来。
但是最终比赛得分由于男生分数实在太差。
一个名次都没有！
最终团体位列第4。
差一点点。
实在有些可惜。
导致好多女孩子都找到叶凡抱怨。
“都怪男生”
“男生真没用”
……
叶凡知道男孩子需要引导。
但是还是表明态度，大家都尽力。
下次再接再厉！
活动完了，孩子们就需要重新投入学习之中。
其实在教学中叶凡发现一个非常有意思的现象。
随着互联网的兴起，很多信息其实越来越透明。
但是鱼龙混杂。
为了大新闻，也有越来越多的人会夸大和扭曲某些事情。
很明显的就是教育！
各种观点都冒出来了。
很多人会在网上表示教师的工作很清闲。
但是真正当老师后，叶凡发现这就和千千万万平凡的工作一样，真谈不上轻松。
同时，也有很多人认为教孩子很容易。
甚至出现一些“网络砖家”提出各种建议。
但是叶凡在实际成为老师后就发现有些东西是多么的不切实际。
你不自己动手根本不知道啥叫“熊孩子”，啥叫“神兽”。
甚至某些家长会听信某些论断而误解老师。
在展开复习时，为了确保复习效果，老师们会加强教学。
某天，余老师气冲冲地回到办公室。
重重地坐在位置上。
叶凡看着旁边死死拽着水杯的余老师有些疑惑。
好一会儿余老师才脸色平静下来。
随即余老师看着关切的叶凡拉了拉嘴角苦涩的笑了笑：
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