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最后，某些不要B脸的家长硬是从自家孩子手里抠了一半半岛铁盒的糖果，意犹未尽的享受完了之后，才离开了壮壮1班。
早餐过后，冷小沫老师给小朋友们讲了几个故事，认识了一些色彩后，召集着壮壮1班的所有小朋友到大操场上做情境游戏，游戏的背景是以小猪佩奇为原型的。
冷小沫老师喜欢看小猪佩奇。
赵春华老师喜欢看小猪佩奇。
易春梅老师偶尔也喜欢看小猪佩奇。
壮壮1班的所有小朋友几乎都喜欢看小猪佩奇。
“嗷嗷……”
小朋友们用属于自己的语言，演绎着不同的情景，比如踩泥巴啊，上幼儿园啊，给宝宝做饭啊之类的。
很快，轮到了卢小钱、妞妞匡紫瑶和小胖子张语言这一组了。
三个“小朋友”来到彩带旗帜的中央，恭恭敬敬的给老师和同学们鞠了一躬。然后，大家按照卢小钱的临时提议，为大家表演了一段情景剧。
“妞妞和语言同学要记住啊，我们现在都是猪，所以说话的时候要考虑猪的感受，特别是每句话完了之后要加入‘嗷嗷’两声猪叫，这样才显得真实哦。”上场前，卢小钱不忘提醒自己的队友。
妞妞和张语言点了点头，表示知晓。
那么，三人组情景剧，开始了。
张语言小朋友耸了耸鼻涕，坐在地上捏橡皮泥，他扮演的是一头小猪。
这时，妞妞蹦蹦跳跳的从“户外”回家，“咚咚咚”（敲门声）。
“谁啊？嗷嗷……”卢小钱扮演的是猪妈妈，他来到“门前”问道。
“猪麻麻，是妞妞回来了，嗷嗷……”妞妞高高兴兴的回答。
妞妞的两声小猪叫，惹得老师和同学们哈哈大笑。
“哦，是我最漂亮的紫瑶小宝宝回家了啊，快进来，嗷嗷……”卢小钱打开了门。
“猪麻麻，妞妞今天采了很多小蘑菇哟，嗷嗷……”妞妞高高兴兴的虚空表示自己“提”了一大筐蘑菇。
“欧，妞妞真乖，快放到厨房用浓度约5%的盐水浸泡起来吧，猪麻麻待会儿给宝宝们做小蘑菇炖小鸡儿哦，嗷嗷……”卢小钱摸了摸妞妞的头。
于是，妞妞高高兴兴的提着“篮子”去了厨房。
“小猪宝宝，欧，我的猪儿子，你怎么看起来不太高兴的样子呢？嗷嗷……”卢小钱来到张语言小朋友身边问道。
张语言紧了紧鼻涕，停下手中的橡皮泥砸“手机”的活儿，一脸面无表情的盯着卢小钱，想了半天，才说道：“猪……麻麻，嗷嗷……他……他们都说我们一家人，长得……长得像吹风机……嗷嗷……”
“噗！”冷小沫老师和赵春华老师笑喷了，周围的小朋友们也都捧腹大笑，前仰后合。
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