第三十七章教育改革(1 / 2)

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郑敬这番话,还算有理,所下边的也没有驳,反在讨论敬的话,郑敬见到效果说道:“其实我得这教从五年小义务育,然技校或大学这传统模给他细一下分一下不解决了。”

正打算束这个题继续报纸,然从角里传出个声音:“少年,你来说怎么个化一下,怎么个解,我是想听你的高。”

敬没有到自己便的一话竟然来一个杠的,微笑着道:“子懂什?就是说,您万别往里去,们接着报。”

事情并有像郑期望的样过去,因为说的老头是那个公主叫候叔,是九公就叫来计,拿十元钱,伙计把交给郑说道:“那个姑也想听你关于育改革想法。”

郑敬看钱,看了看钱的是公主,了揉脑说道:“好吧,然大家听我瞎,我就说一下,大家权听个乐,说的不的地方们也别心里去。”

组织了下语言道:“汉立国百八十,教育直都是小和技教育和学共行方式,们在谈革之前先要谈谈武祖什么要定这样教育制?”

敬说的祖就是汉帝国开国皇,张易无极,号武祖帝武祖,郑敬说这里说:“武立教育度的时只说过汉帝国育经费得低于府预算百分之,确从没有说教育是能改革

祖立教的目的什么?为了成万世不之成法?是为了宗之法可废?不是,祖的目是教书人,开民智,以那些教育制不可改的人就在曲解祖的话,他们的也站不脚。

说说怎改,那们还是想想武当年为么要设两级教制度?是因为时的情大汉的技水平,各种理学术的究水平还很浅,五年时间就够学习足够的识,而进入技进入大,去研去更高的知识。

但是在不同,随着个学科研究深,这些础知识年的国学不完,所以个技校好大学罢,都有专门学习班重新学这些基知识,的要学长达七年。

么我们要想了,为什么们要把该放在小学的西拿到学去学?为什不在国就教完?国小时间不我们可延长国的教育间嘛!

各位的子都是岁上学?六岁!年国小业才十岁,那我们要把国小长到九,六加就是十岁,那技校减了教育担原本要五年的东西在只需一两年教完了,原本需十一岁离开父的孩子在十五岁才需独立生

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