◎ 竞争激励(2 / 2)

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这是班工人的工作果。

二天一,琼斯生又来车间视,这时,刚好是班工人班时间,琼斯先发现,门口的“6”已被擦去,取而之的,一个用笔写的目的“7”。而出车间夜班工们虽然惫,但上挂着种笑意。

一名班工人过琼斯生身边,自豪炫耀道:“嘿,班工人白班工干得更,对吧?”

先生微着点了头。

斯先生常聪明,在工人陷入停不前的态并满于现状,他利人“好”的本,让白工人与班工人了彼此“假想”,引原本同一个工的两班人成为争对手。竞争的进则打了工厂定的平状态,发起工的竞争识,从使得他将自己能力发得淋漓致。

导在以立“假敌”的式激励工时,个问题要特别意,就你为员所设立“假想”,其方面条应该跟准备激的员工鼓相当,或者能稍微比准备激的员工一点点,如果双实力对过于悬,就不在任何比性,此一来,非但不激励员进步,而可能让员工挫败感一落千

3. 适时导,杜恶性竞

良性争能激员工斗,让团成员实共同努、共同步的良局面。性竞争会导致队成员间相互黑,甚以互相后腿的式来达压过对的目的,更严重,甚至能会让工产生种“我不了,不让你过”的曲心态。

因此,在对员进行竞激励时,领导应注意,关键时做出适引导,避免员之间的争转化恶性竞。具体来,我可以从下几个面注意:(1)养员工队荣誉

在为业引进争激励同时,导也应让员工白,每员工之,既存竞争关,也存协作关,而且作更加要。竞能带来人荣誉,但协作带来团荣誉,者同样要。

此,在争的过中,员也应该会相互助,共协作,取在实自我突的同时,也保证高部门公司业,在竞与协作打造良的竞争围。

(2)根员工个差异进目标设企业在工之间立竞争识时,定要考到每个工的个差异,其是年方面的异,并据每个工的实情况,其设立应的要和标准,并为其找合适竞争对,切不搞一刀

好处的争才能到良性作用,考虑实情况而定的标和要求而可能低员工工作热,甚至致同事间的关紧张恶

(3)机会前,人平等

性竞争前提就要做到平公正,力求机面前人平等。如在竞中,领无法为个员工供均等机会,么受到公正待的员工,心中必滋生不和怨怒。因此,现良性争的前是公平,如果连平都无保证,么所谓良性竞也就无谈起了。

(4)强化正的竞争

作竞争中,正的竞争识非常要,领应该给工灌输确的竞意识,员工明,工作的竞争,最大目是双方得共同步和自突破,论一个在竞争获胜还失败,不应该

为仇敌。公平合的竞争是良性争,如竞争中杂了过的个人绪,则该随时停,让争双方时端正度。

同合作竞争是动企业步的原力,缺合作的性竞争能会给业造成可弥补损失。为领导,一定要住,为保证员的工作力和创力,正的竞争励必不少,而引导员竞争的时,也强化合意识,有这样,才能在业内部成真正良性竞局面。

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