◎ 激励不能像风吹过就算了(2 / 2)

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那么,这类活究竟能能开展?如果开展,怎么开呢?下将会提答案:1. 宣要专业

既然开展一活动,不能马,不能为活动间短就草了事。不管是提高产质量的传,还对一些题的防杜渐,要做得业化。业化的传才能员工真明白活开展的义和目,真正解问题在,进加以改

2. 活动伴随着的性

何活动不能只单纯的传,只带着目性的宣,给员一个目,才能给员工刻的印。比如宣传期举行一有奖问之类的活动,备一些奖品给工。或对宣传问题进抽查,能完成务的员进行奖。员工自内心踊跃参,自然在脑海烙下相知识的印。

3. 建与宣传关的奖制度

传大多为了告员工应做什么,不应该什么。据宣传

事情立奖惩度会让传的内成为一长期的情,也员工明事情的要性,不是简说过就了的。

日本一机械公依靠合的奖惩度不断励员工作,提了产品量。该司原先曾经多进行过于提高品质量宣传,结果很如人意。最后一宣传时,员工是副认真行的样,但几以后还恢复了样。最经过讨,公司定了一合理的惩制度,哪个员手中出的产品障率高,他这个的奖金别想要。哪个工生产产品质高、故率低,司就会加他的金。这制度制完以后,产品的量果然了稳步高。

4. 活的目的切合实,要与工息息关激励用长久方式,办活动一种不的方法。但公司果总是办一些员工切利益不关的活,只会加员工负担,无意义,如何能员工重起来呢?

所以,举办活可以,一定要员工息相关才

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