第十四章 管理(2 / 2)

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孟尝去秦国,被秦昭王软禁来。

尝君打到秦王边有个爱的妃,就托向她求。那个子叫人话说:“叫我跟王说句并不难,我只要那件举无双的狐皮袍。”很不,孟尝那件皮在刚来国时就给了秦,现在秦王的库里。尝君手有个门,擅长盗,当夜里,个门客摸黑进王宫,到了内,把银皮袍偷出来。尝君把皮袍子给秦昭王的宠。那个子得了袍,就秦昭襄劝说把尝君放去。秦襄王同了,发过关文,让孟君他们去。

尝君得文书,秦王反,就带门客急忙忙地函谷关去。到关上,赶上半里。依秦国的矩,每早晨鸡后才可开城门。孟尝君下有一门客很学鸡叫,且惟妙肖,让分不出假。于,这个客捏着子学起鸡叫来。一声跟一声,近的公全都叫起来。关的人到鸡叫,开了城,验过关文书,让孟尝出了关。后来秦襄王果后悔,人赶到谷关,孟尝君经走远

,即使鸡鸣狗之辈,有用途。孟尝君若没有些人的助,只要被囚终生了。唐代陆说过:“若录长短,则下无不之人;短舍长,则天下不弃之。”唐韩愈在《送张道序》中说:“匠无弃,寻尺有施。”用人也如此。话说:“人无弃。”是,就有的用途。作为管者,要人善任。只有知善任,能人尽才。知善任是理的艺,也是定事情败的关所在。

管理学师德鲁说过:“人的长,才是种真正机会。”大凡高的管理无不深此意:以人的处运用机会,于识察的长处,并能用恰到好,这样能不失机地赢事业的功。这正是中管理者从古至一直在习汲取不断实的用人道。

于听取属的意

今日急,惟培养君,端其向。于有立,不足闻,人不足,是谓“一正君国定”。

在王明看来,要治理一个国,君王须养德,端正其国的态。当一君王以养德,理国家不会有么过失,就不会受人民责备,下也就定了。阳明还为,君养德,须要善听取下的意见,博取众所长来决策。则,就能因为愎自用走向灭

西霸王为会败给邦,就因为他愎自用,难听谋的意见,使得谋先后离己而去;而刘邦能听取下人的见,即使在非常躁的时,也能下心来,认真听下属的见,因能够网天下人为己所,最终立西汉朝。

个人都是完人,并非所的事情会明白,也不是有的事都能够到尽善美。身管理者不能只自己的睛去看、用自己耳朵去、用自的头脑考虑事,而要多听取人的意,善于纳下属建议,采众家长,这才能避做出有偏颇的策。古今来,功的管者都非重视听下属的见。

襄王还太子时到齐国人质,回国的件是献五百里齐国。他回国上楚王,齐国便派人前索要土。虽然己曾亲答应,这明显乘人之,楚襄不想给,就问慎该怎么。慎子:“明早朝,王叫群献计。”

第二早朝的候,几大臣都出了各的主张。

子良:“不不给。王金口言,答的又是大的齐,要是给,别会说大不守信,以后王在诸中就不说话了。不如先他们,后再夺来。给们是守用,夺来可显我们的力,所我主张。”

常说:“不能给。君主不嫌土地广大,而五百里占去楚一半。样,君虽名为王,若去了五里国土,实际上了小地官了,决不能,昭常带兵去地坚守!”

景鲤则:“不给呀!然是不给,但靠我们国的力又不能住。大既然答了又不现,必背上不的名声。我们既了理,不能独守住,以我建向秦国救。”

三个人得都有理,襄不知该么办,问慎子:“您说该采用的计策?”慎想了想:“全采用。”襄王不,慎子:“按他们的意做,王就可收到像们预见效果。王可派良率车十乘,齐国履献地手。第二您可派常大司,带兵往东地守。再两天,再派景求救于。”襄听了茅顿开,切就按子所说去做。

子良到国交付续,齐人就同良一同楚国东接收,常立即兵抵抗,并说:“我租用上土地,将生死共!”国人就子良是么回事,子良回说:“是受楚命令这做,而常不把王与齐放在眼,你们兵进攻!”

王大怒,立即组军队,举讨伐常。齐的军队没有开国境,国五十大军已近齐国境,秦指责齐说:“们扣押太子不他回国位,这不仁;着又要人五百国土,是不义。如果你把刀兵起来那没事了,如果你动手,我们也着了。”齐王害了,就子良回,又派去秦国和。这,楚国动刀枪,就使得地五百得以保

王听取三个人意见,后又经慎子的合,使楚国在事的处上收到最好的果。在个过程,子良、昭常和鲤的意缺一不,慎子独到眼也极为要,试如果楚王忽略其中任一个人意见,国的五里地可就无法全了。

管理者该明白:一个人能力总有限的,一个人某一事的了解不可能全面的,虽然不于像盲摸象一,但也不过是到了事的皮毛已。因,管理需要听尽可能的意见,不能只选择自愿意听,或者自己想的,而视那些自己内旋律不的声音。拿掉挡耳朵上挡板,取众人意见,能看到个更加实的世

听取下的意见能满足属渴望到领导注的心。下属仅仅希得到管者的关,更希能得到理者的重,能听和接自己的见及建。如果理者能于听取属各方的意见建议,属就认自己的导是一虚心纳、平易人的好导,这管理者下属心中的形就随之升了;之,如不给下发表意的机会,他们就觉得自不被重,久而之,一面,下的工作带有依性,缺创造性,对事业发展不;另一面,一产生矛,就会于集中,使管理的形象下属的目中受,损害队的和

罚的艺

军旅任,在令严一,赏罚信而已。

在王阳看来,培养一战斗力的队伍,不仅要定严厉纪律,要做到罚分明,真正使人信服。这其实是在讲理中的与罚的术。

国时期哲学家非子也:“刑避大臣,赏善不匹夫。”意思是,管理对下属全部一同仁,功必赏,有过必,维护度的严性,从使自己组织走健康有、有章循的正轨道。理者只慈爱和义是换来下属忠心的,只有赏分明才让下属极认真工作,为人都趋利避的特性。那些赏分明的理者,够树立自己的信,让织健康展和不进步。

在现代业管理,管理要做到罚及时,做出的诺一定兑现,样才能励员工士气,高执行。否则,无论该还是该都犹犹豫,赏不得,又下不手,最的结果是企业成一盘沙,失战斗力。

罗马名的军家斯奇奥是一非常仁的君主,他的名很好,人格和为皆被推崇,是斯奇奥太没原则了。一次,洛克伦居住的民遭受斯奇比一名使的摧残,可是斯比奥既有替受侮的臣报仇雪,对于使者的横霸道也有加以罚。所的人都得斯奇奥是个原则的,他的下也渐对他失了尊敬;在元老里,他到元老比奥·西莫的劾,后说他是马军队败坏者。结果,奇比奥军队在西班牙背了他。

不忍对人有半苛责,显得一人没有则,任欺侮。别是作管理者,如果对奖励的没有足的奖励,对该惩的人不惩罚,么他就成了一偏颇者。尽管斯比奥富仁慈的行,但没能做赏罚分,不去罚犯错属下,而最终去了民

正做到罚分明,管理者下结论应多观分析,解实际况,力做到奖客观、正、公,千万要偏听信,武下结论。否则,理者的信就会到影响,不但受的人满委屈,中不服,其他知真相的也会替鸣不平,最后只导致下与管理及团队心离德,做起事得过且,能糊就糊弄,出工不力。总,赏罚明,是理者平员工关、维护队和谐关键。

索克斯美国一投资公的员工。一次,接到了笔大单,他将操1500万美元,为客户钱。任人都知,理财资有风性和较的周期,所以索斯非常慎地做了自己投资计

两年的间,索斯为客赚取了660万元。公对他感非常满,并擢他为投部门经。但是,在表彰会上索斯却遭了严肃批评,且被罚5万美(本来是公司备奖赏他的),原因在,索克在为客服务期,曾一因为脾不好而客户发激烈的论,几令客户些撤资。一旦对撤资,使公司受数十美元的失,而并不是克斯所承担的。

有些候,对功劳的不吝惜赐,是理者大的表现;而对于了原则错误的,饶恕等于纵,会破一个团或生活子的规,以至人人都得随便,不服从令。如一个国变得如随便,将使行者减少,为恶者多,因后者知自己将于惩罚;如果一团队不赏罚分,人人不忠于己的劳,对自的所得会有诸抱怨,个团队疑是不结、不谐的。

只有论行赏、罪处罚,才是管者留下才和铲蠹虫的二法宝。这其中重要的问就在公正、情义、道理。于人才任用,论远近疏,只功过是,对就对,错是错,了就要励,有就必须,两者晰明确,如此方减免团内人与之间的见争执,增加整队伍的聚力,效降低不合而成的损,提高事效率。这也是阳明所崇的赏罚的艺

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