17.不会让你们继续演(1 / 2)

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为观止!何小曼直想为丽娜的“精彩表”热烈掌。

么不要的瞎话编得出,何小是想不词语去了。突她特别服四嬢,竟然就看穿丽娜是贱人。

她有点悔昨天告诉四嬢,就该让四嬢来学把这贱骂到四朝天啊!

悄悄了摸衣,碎片在呢,小曼深一口气,悠悠地着向丽

演。

请继你的表

教导主也没法信啊:“吹到桥去……怎么不被河里鸭子叼了呢?”

“呜呜……长、主,你们相信我没办法,真的掉去了。”她哭得伤心,常的甜全都转成了凄,好像天下的难都让一个人了,就何小曼此失去她的作,那责也在风、在水、大桥、小鸭……

反正,绝不在向丽娜。

“我的很内……呜呜……起何小说过,写的作题跟我样,所……我按她的思重新了一遍……呜呜……怕委老师出来,只好故写成这……”

校长将将疑,教导主也问不个结果,便坐直身子:“虽然一始是意,但你个思想不对!同学的文弄丢,就应让同学写一篇,怎么能自替人活,你重别人东西吗?”

错了,长,请分我!”

好一以退为

叹口气:“念你前为学得了不荣誉……”

,何小又想冷了,向余威犹,跟校颇有私渊源,袒护直,别搞跟公事办一样吗?

时机差多,何曼将手进口袋,将碎纸掏出来,抖在校跟前的公桌上。

“校,主任,这是我给老师作文。果何丽说的是话,我作文应在河里,怎么会成碎片进了垃桶?”

向丽娜住,迅向碎纸看了一,脸色间变得白。

“不可能!”她大,抓过片来辨,“是从水里出来的?”

,气氛得尴尬来,这于承认就是何曼的作本文啊。

大家不瞎,都看得这纸片然脏,没有被湿过。面的钢字迹也清晰,该完全有入过

丽娜,在校长、主任、师他们在,你说一遍,我的作真的掉里了?”何小曼缓地、异常清地问。

向丽娜情终于始慌乱,叫道:“你……咄逼人!”

坑害别还胡编造,倒此理直壮。我是要个相,就了咄咄人?”

“啪”,校长一桌子,着向丽,“你子真够了,还快向何曼同学歉!”

“对不,小曼……呜呜……这是我太急了,好好处,向你歉,请原谅我吗?”丽娜呜着说。

呵呵,假惺惺道歉,小曼听不要听。不接受!

校长厉害啊,的确够道,火掌握得到好处,即打断何小曼追问、止了她气焰,提前用怒的姿给这场下了定

够大,要道歉。这就是长的处结果。

何小曼会不知校长的意。明处理,则保护。这招发制人得爽。

转身,冷地看校长和任:“长、主,如果是有同在垃圾发现了些碎纸,向丽娜梁换柱行为将远不会人发现。这不是仅是胆,这根就是居叵测!”

校长然和向有渊源,但教导任没有

被向丽一个小毛丫头得团团,差点信了她胡话,导主任里正不呢。再了,校和教导任这种置,从就不是板一块,表面笑嘻、内妈买批,是他们日常相模式。

“咳咳……”教主任清清嗓子,假装给尬的校解围,“何同学,怎么能撞校长?”

小曼立发现教主任的气并不猛,与开始那狠狠的眼态度全不同。

这是机会!

“主任,我是学,很尊校长,敢顶撞。如果是外事件,我可以谅同学。但这不意外,作文撕这么碎,明显就故意的。这是害!这是别人东西自行毁!我不要道歉,我还要公道!”

何小义正词,说得主任和语老师频点头。

教导任现在得特别祥:“同学,放心。个事情是受害,校长然会好处理,定会给一个公的。”

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