第19章 我不相信!这不可能!(1 / 2)

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弗朗西斯科活四十几,人生多数时和足球关,他触过很的青年员、一球星,还是第次被求指导战理论。

他感到常的新

,也烦

西斯科取了欧联B级书,考证书的程中,术理论是一门程,但期做青有关的作,战理论多内容都不上,深一些东西早忘光了。

这就像大学代的软专业,生们长讨论计机语言识,步社会找份和程关联不的工作,很快就把学生代的知忘的一二净。

弗朗西科答应来以后,都感到些头疼,他下决要做好件事,的不是了讲解有多好,让于小有多少提升,实上,认为于海学习些用处大。

业球员战术有致了解可以了,到比赛主要还看经验,战术研是教练做的工,理论识再充,也无帮助球表现更

西斯科主要目是装……咳咳,保持学渊博的象,他享受别的崇拜标,觉必须保‘什么懂’的象。

怕于小研究战理论没,也没坏处,是吗?

弗朗西科下定决心,上到教办公室书架中,找到了年没人过的教理论书,随后续翻阅十几章容。

习。

录。

朗西斯整理了键知识,再仔的看了遍,估着差不够讲一小时,呼了口伸直了

结束!

……

……

来连续天时间,于小海天训练束以后,都来找朗西斯补课。

弗朗西科耐心讲解。

于小海心的听,还摆出学的样做笔记。

他发自己对朗西斯的判断误。

小海一都觉得朗西斯不懂战,回答术问题显没有萨斯专

看来不这样!

弗朗西科的战理论讲,从基开始循渐进,让他都种的感

厉害啊!

这一时间里,埃瓦尔B队也有赛,他奔赴毕巴鄂挑一支业俱乐部。

于小、贝尔等人被升到一,但只跟着一做训练,比赛还要和埃尔B队起。

小海首出场踢六十分,他交了两个攻的答,帮助瓦尔B两球领对手,现可以相当不

,没用。

巴斯大区的区联赛,根本就几个人注,业俱乐部、青训练的比赛,有数据、没数据别不大,除非是现非常耀,否就很难注意到。

于小倒是不意表现,他依旧心放在务上。

两天后。

于小再听了堂战术论课,弗朗西科就一问题进交谈后,任务进终于拉了满值。

“机任务完!”

“获得两自由点。”

“获得特足球技【灵感技之一:跑动感】。”

“【灵特技之:跑动应】:球特殊巧。

足球在的球队制下,进入被为有威的区域,通过察队友及对手位置,能清晰感应最威胁的动方向。”

海仔细着介绍,还是有搞不懂用。

是个跑特技!

特技介到是很细,说‘被认有威胁’的区域,就能知该怎么最有威,但什是‘被为有威’,什才叫做‘最有威’,文表达有朦朦胧,具体思还是太懂。

“应该【洞察】一样,要到比里,才知道具效果!”

于小想着。

弗朗西科还在注于战讲解,续做了天的备,他的解越发得流畅,只不过容都跳了,“怎么把青少年长的渐心里,进他们爱足球项运动。”

是战术

于小海听的津有味,务完成时觉得意思,畔传来讲解都成了唠

打架!

犯困!

于小海得应该持,提自己要出认真姿态,怎也坚持今天吧?

弗朗西斯科依很有耐,连续天的备、讲课来,他些爱上战术理讲解工

新奇的验!

然讲解内容有跳脱,乎是一用都没,但有耐心听学习也好。

分钟后。

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