“小穆，怎么了？”一个温润柔和的声音打断了穆晓晓的遐思。
“肖老，这位同学写了首诗，您老看看。”穆晓晓恭敬的说道。
…………
肖国华，贤人，全国特级教师，秦省作协代表。
老人提倡有教无类，因材施教，秦东大学的荣誉教授。退休后离开长安和老妻选择回到莲勺落叶归根。
实验中学校长，连续五年登门拜访才请动了这尊大神。屈尊在高中担任荣誉讲师。
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所谓贤人，华夏的开创者武帝曾经说过：人无完人，但有贤人。贤人才是华夏的脊梁。
然后这两个字便有一种口头的荣誉练练演变成了，需要官方考核评价认可后，才能颁发的特殊荣誉。
随着贤人群体和影响力的不断扩大，武朝历史上皇子龙孙为成圣贤而放弃皇位的都不再少数。
发展到现在，可以说每一个贤人都是对社会科技经济文化发展做出过重要的贡献。
而肖国华就是这样一位传说中的贤人。老人一直要求低调，不能以自己做噱头进行宣传，不过无论圈内外这也是相当震惊的一个传闻。
…………
实验中学也是从那时起开始了和老字号莲勺中学的相爱相杀。
肖国华也是穆晓晓的老师，穆晓晓一直对老人执弟子理。这是一位人品学问各方面都近乎完美的老人。穆晓晓对老人也是发自内心的敬佩。
不过徒然将这样的一首好诗推了出去，穆晓晓有种无比惭愧的感觉。这注定是一首会被无数人喜爱接受的现代诗，这或许也会成为抨击现在教育制度的一个推手。
打满分吧，这不符合规定。虽然作文题目没要求文体，但是字数却是严格要求八百字。八百字的诗歌，这简直不是笑话嘛！
但是不给满分，这么好的诗歌都不给满分，将来这事传出去，被人耻笑的也只能是阅卷老师。
肖国华那张看起来和永远都和蔼可亲的面庞难得的严肃了起来。
许久许久，老人重新恢复了笑容，不过脸上的笑容却无比苦涩。
“江山代有才人出，这位同学给我出了一个难题啊。看来我是老了，对于这首诗我竟然不敢评价。
我曾经提倡过有教无类，一生奉行因材施教，但是我们现在的教育现在的考试僵化如斯竟然恍然未觉。这种教育方式，是抹杀孩子们的创新和想象力啊。
自诩文人，我也希望自己能够有流芳千世的作品，我打磨雕琢十几年的作品《秦韵》虽然拿过几个小奖，或许可以传世十几年几十年，但是千百年过后，谁又能记得有这么一个人写过这样一本书。
所以我看到这首诗的一瞬间其实是用审视的眼光去看的，不过这位同学的诗让我很惭愧！”
“我去一趟秦省作协再去一趟教育办，高考作文这一块是得改改了。”
老人说完便，撕下了卷子急匆匆的走了，留下语文组的一群阅卷老师面面相觑，不明所以。
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五点整，闹铃叮玲玲的响起，刘艺匆匆起来赶紧关掉，打了盆水，胡乱的抹了把脸。给儿子煎了两个鸡蛋，倒上一杯牛奶。看看时间5:15，心想着让孩子再睡多睡五分钟再起。
其实闹铃响起的时候刘叶就行了，偷偷的看着父亲忙碌的身影，心中温暖愧疚混杂在一起，胸口揪的痛。
前世今生很多东西都变了，唯一没有变化的还是父母的爱。刘叶不知道是不是存在另一个时空，那个时空的自己是消失了，还是继续按部就班的过着普普通通的生活。如果自己死在了那个时空，那一双老人也就剩下姐姐一个照顾了，他们能经得起丧子的痛楚嘛？
刘叶抹了抹蕴在眼眶的湿气，决心这一世一定活出个精彩。
吃过饭，徒步走到学校也就七八分钟。六点早读尚未开始。
早读说是六点开始，但是六点到七点这个时间段的早读其实是相对自由的，没有完成作业的人在教室里坐着作业。而大多数学生三五成群的在校园寻找一处风水宝地，摇头晃脑的背诵着英语单词，语文古诗，文科生还得背诵文综的相关内容，理科中的物理化学公式，生物的相关内容也是需要背诵的。
操场的草坪上，花园的台阶上，教室门口的窗台上，又坐在那捂住耳朵闭着眼睛含含糊糊的默念着的，有拿本书走来走去大声狂吼的，有相互提问成小团体的。当然，所有人的目光都时不时的瞄着大门口旁边的那一面没有任何特色的水泥墙面。刘叶躺在操场的人工草坪上。呼吸着清晨的风，听着朗朗的读书声，心中无比安详。
突然眼前一暗一个身影遮住了刘叶的视野。然后在刘叶的身侧坐了下来。
刘叶扭头看到的是一个戴着大大镜框的侧脸。
刘叶缓缓的起身，拿起枕在头底下的课本，无奈的挠了挠头。
而对面的目光就直愣愣的盯着自己，目光中很复杂，有惊讶，有惭愧，也包含着恼羞成怒的成分。当然或许里面还有一种崇拜和仰慕吧！刘叶不敢再分析了。因为华夏文化推崇才子佳人，却更提倡尊师重教。华夏的教师群体，害群之马或许存在，但相对另一个时空几乎没有。和后世的高薪养廉差不多，社会对教师的尊重是建立在教师队伍素质高尚的基础上的。
而华夏人几百年延续传承下来的风骨，让这个世界的华夏人骨子里都有一份骄傲。师生恋在业内是大忌，一个老师因为一首诗，对自己另眼相看或许会有，但是如果说有什么爱慕之情，拿自己也真是够YY的。
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