“全体注意，听我口令，起立！”
教官口令下达后，吕正在条件反射之下站起立正，整个右腿感觉都没反应了，看一下队伍，发现硬是有几个同学没站起来，差点歪倒在地，还是在旁边同学的搀扶下颤抖着站了起来。
大多数同学连嘲笑别人的力气都没有了，都有些心有戚戚之感，而马克也不知道什么时候来到了现场，看着也没说话。
教官好像也发现有点蹲太久了，便说道：“同学们，军训就是如此辛苦，而真正的军人要比现在的你们辛苦十倍百倍。现在我们进行一个可以放松休息的科目，就是坐下……”
等到教官的口令下达后，已经累的不行的同学们，没有一个人觉得地面脏，全都盘腿坐了下来。教官便趁此让大家休息5分钟，于是揉腿的揉腿，揉脚的揉脚，还有同学不知道是擦汗还是擦眼睛。
今天的军训科目到此已经完成教学，剩下时间就是练习与休息，重复动作。
17点50分时，教官带着辛苦了一天的学生在问好声中吃饭，和中午一样，最后在教学楼下解散。一部分同学立马去买水，一部分回教室，一部分教官刚走就骂起来了，班长劝的时候甚至迁怒到班长身上。
“班长，你不是说给大家争取福利的吗？福利没有毒打加倍啊！”
高不离也有些抓瞎，这才第一天，怎么争取福利，一天就没和教官说几句话，熟都不熟就算提出来教官也不会听呀，感觉自己也有些委屈。
这却是教官故意为之的，第一天是不能给学生们好脸色的，有些学生是容易蹬鼻子上脸，你退一尺他进一丈，不先建立威慑力后面就不好教了。
吕正啥也没说，和赵成一起去买水，这次他没给王博贝买了，琢磨着也许王博贝喜欢喝热水，好像后妈说过女生都喝热水来着。而教学楼每一层都有热水供应，但是大部分男生都阳气足，火力盛，夏天最爱喝冰水。
回到教室，捧起小册子读起来，皱着眉头转着眼睛，作努力记忆的样子，着实这个背书任务有些难搞定，不过不管能不能做到，总是得努力一把呀。教室内其他同学也是同样，在听老师的话努力背书，大声读书还可以发泄一下军训时的郁闷之气。
其他教室其他班级也都差不多，对绝大多数学生来说还没朋友可以倾诉，这股气就通过读书发泄出去，嗡嗡嗡的宏大读书声充斥着整个教学楼，可让包括马克在内的班主任们心怀大慰，对军训的效果满意极了。
到后面，读书的声音越来越大，尤其是学习态度好的同学主动开始站起来读时，这个时候也不知道谁学习好学习差，毕竟都没有分数考试了，但既然站起来读肯定学习态度是好的，慢慢的跟着站起来读书的同学越来越多，达到高潮就是最后全班都站起来读，大声读，有的举着小册子高声朗读，有的摇头晃脑读，有的读一句看一下，有的大开大合等等。
对有的学生来说这就是卷，对班主任来说这就是梦寐以求的极好的班级学习氛围。
马克知道不少大学和公司企业开发出不少高效记忆机器，原理各有不同，有辅助记忆，强化记忆，甚至直接传输知识记忆，但是都对大脑有一定影响特别是正在青春期发育的大脑，这些影响有好有坏。
除了少数联合试点学校，大多数中学生还是要靠自己读书背书。
到了晚自习时间，教官竟然来了，抱着双薄被子，不过看着同学们那么大的读书热情就没说话，然后班主任上场打断这个火热场面。
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