要说我怎么就和老李头处成了朋友，这还得感谢我高中时期的数学学习。
我才上高中的时候对数学完全是两眼一抹黑，加之已经要到了分文理科的时候，我从小又对文字敏感于数字，就寻思着直接放弃数学，自然成绩也是一落千丈。但是，后来我发现了一个问题，就是我之所以学不好这种逻辑性很强的学科，就是因为它是由别人传授给我的。也就是说，因为有老师，所以学不好。正是因为数学是由逻辑构成的，而老师交给我的，是他的逻辑，是他在长年学习中得到的经验。然而，经验往往也意味着教条。我有自己的逻辑，那种逻辑是符合我自己大脑的运作方式的，而老师的逻辑则不符合我的大脑运算。所以后来，我就自创了一套“王八拳”逻辑方式，说简单些，就是流氓逻辑——找规律。我才发现，要做对一道题目，你不一定要真的“会做”，而可以先猜，猜出题人的目的。比如一个简单的等比或者等差数列问题，按照班上大部分的做法，拿到题目就是找条件，套公式，再计算。而我就先猜，用猜出来的答案去印证问题，最后再去补充中间的过程，正确率极高，而且迅速。而后，我发现这样的流氓逻辑，其实也只是找到了某种规律。按照唯物主义哲学的基本观点，规律是普遍又特殊的，既然可以找到一种类型题目的规律，就也可以举一反三，推测出这个学科，其它学科，甚至整一个“学习”的规律。所谓道生一，一生二，二生三，三生万物，在我这里大概就是这么一个意思。
而对于李老头的事情，我也可以按照基本的规律来推测。疯疯癫癫？车祸？家庭矛盾？孤僻？暴力？经过我简单的推理，发现了这么一个猜想——他的心里，有一个巨大的窟窿。而老李头的行为模式也有着一种独属于他的规律，就是他只在晚上疯癫。这可算是一个重大的发现。只在晚上疯癫。就有两种可能，一是这种疯癫很可能跟睡梦有关，二就是装疯。毕竟他白天真的并没做过任何疯癫的事，显得十分正常。晒晒太阳，看看风景，和周围人礼貌的客套两句，当然也还是爱管别人的闲事，但跟“疯老头”绝没关系。可一到了晚上，等夜深人静了，就要性情大变。胡言乱语，喊打喊杀，一会儿要上前线，一会儿要登月球，搞得别人不得安宁。又会突然黯然神伤，好像遭受了什么非人的待遇或者巨大的悲痛，就像那晚在厕所里的遭遇一样。
我在想，这样的疯癫，要是跟他的睡梦有关，就十分难办。我粗略地看过一些佛罗伊德的《梦的解析》，虽然那书的观点也不好全盘接受，但总归有些道理。按照佛罗伊德老人家的看法，梦总是无意识的投射，也就是人内心深处潜意识的呈现，而老头如果是受了梦的影响才变得疯癫，那就证明他的心结已经在潜移默化中控制他的行为。他还对此一无所知。而如果是装疯的话，就好办了。那无非是想要引起别人的注意。要真是这样，我也就可以将计就计。
而要知道他到底是哪一种状况，我就需要对他进行更加细致的观察，并从别处多打听一些他从前的经历加以分析。没想到在快要嗝屁之前，还可以当一次侦探，也是挺有意思的。大概的计划已经敲定，我也开始悄摸摸的行动起来。然而，戏剧转折总是藏在生活的各个隐秘角落之中。不久后的一个晚上，我的所有计划，统统宣布破产。
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