第82章,学会与学会的区别(1 / 2)

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至于是怎样学习的印术,然能比也算是者世界天之骄,未来忍之一纲手,习封印的进度要快?

如果说印手势,是因为明义的大查克掌控力。

高屋瓴才能易掌握印手势查克拉织技巧,只等着人告诉怎样去织查克,所以能短短间就学的话。

嗯,怎说呢,打电话喻?

明义他身就会使用电话(能任意控查克进行变)。

要联系其他人(想要结释放忍)。

到别人电话号(拿到印手势查克拉织方法)。

记下电号码后(记熟查拉结印织方法)。

能随时地的打话(就随时随的结印放忍术)。

就是这意思吧,三个月时间,叶村普版的十种结印势,李义就完学会了。

而李义能比手用更的时间会封印,就是自于他幼儿园年,小六年,中三年,高中三,直到学四年业,长十六年学习生,所培的学习慧了。

不同于手,她漩涡水教导封术怎么,她就么学。

李明义习封印的时候,总喜欢思乱想,比如说最开始习的封术。

基础的印术应,储物印卷轴。

李明开始学物封印,就会常思考,这些组术式的文,各代表的什么含,在封术式中,又起到么作用?

为什这几个文组合封印术,能在普普通的卷轴,实现品储存

过术式文,对要储存物品进降维打,来达储存物呢?

是通过式符文,开辟出处空间储存物呢?

后李明就开始,对封印的术式文进行断实验验证。

首先在白的卷上,刻出完整储物封,作为本对比。

储物印卷轴术式符图案,以一个大的封为中心,封字外一圈细符文组的太阳,然后个图案右两旁,是两串等大小体的符段落。

作为一储物封术式,个术式文图案,应该具打开,入,关这三种基本的能。

级一点,应该有开锁,打开,入,关,落锁种功能。

对比一旁完的术式文样本,李明义始一点点的破储物封

旁中等体的符段落开,通过少一个写符文,试验缺一个符后对于物封印体的影

这一个文,封术式整就崩溃法使用

在一旁演算纸记下,留不动,换第个符文。

减少二个符,对整封印术没影响?

那记,继续验减少三个符对整体印术式影响。

直到所的符文单独去,就连式符文案中间,那个巨的封字,也没有过的都验过一,对封术式的响后。

整理好刚所记的厚厚沓笔记,开始试一次去两个符的效果。

去掉一个与二个符

第一个文,保第二个文,去第三个文。

所有能两组合符文,试验一后。

理笔记,开始试一次去三个符

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