一十八 第9章 花枯了,人还在?(1 / 2)

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就这,古尔节过去,国庆去了,学生会有半个了。在本室学了怎么择合适美观的叶和花,怎么含水量高的植压成干本,而量不破其形态,保持或让它们美观。

动物标就别想,学校个蚂蚱找不到,只有在湖旁边花坛里一些蜻和少的怜的小蝶,小蜂。这制作起没什么度。社还组织们对学的植物行认知,详细到,属,,生活性,分地区等,虽然很我都没记住。团还举了“民校花”动,推和评选家心目的校花。当然这花朵的

段时间我受益多,还道了标是可以几年甚是几十的。

“我以后定要送我女朋一个我手做的瑰花标,装裱挂画送,上面可以写些诗,语或者它想说话。多档次,有寓意:可以理为你的永远不凋零,萎;我你的心像这花一样永不会变等,感得要哭有木有,想想我激动。”

我温的抚摸那朵躺压纸板水纸上虞美人情的感

呃儿,不到你是这样人,人好感动!”

边的骆轩嫌弃讽刺了一句。

“要不改天我好了给一朵?实和你处那么,我发你真的好,温贤惠,止大方体,做细心,能吃苦,深深地引住了,我也不错,不做我朋友吧,我喜欢很久了。”

的?,有那么?你说是真话就答应。看谁怕。”

“好吧,口是心。”

面句真是实话,后面句是假话。

“高哥,好哦,就拿我们轩开玩,平时舍不得我们两。”

“能不能持一点,看看平人家以什么样,你什么,大大咧的,们南方孩的婉形象都你败坏。伤心话哥给给你一爱的抱,要不。”

“我要!”

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