第二天一早集合以后，带队老师给每一位学员配发了广亚学堂统一的饭卡，里面有原始的1000积分，每一积分可兑换一餐饭，也可以用积分购买生活用品，1积分相当于10块钱，积分用完了可以花钱充值，也可以通过奖励的形式获取。奖励的获取方式主要有：学期统考成绩优异，在全校前30名的，根据名次获取一定积分；参加学科竞赛初赛，获得全校前50名的，根据名次获取一定积分；参加学科竞赛决赛，获得全市前5000名的，根据名次获取一定积分。参加月度武术评比，班级前十的，根据名次获取一定积分；参加演武堂级、市级、省级、国家级、世界级武术比赛，取得优异成绩的，根据成绩排名获取一定积分。袁野看到，可以通过学习和武术就能获得生活的资本，心情一阵激动，有些跃跃欲试起来。
随后，带队老师对所有学员按照年龄段进行随机分班，每个班级50人，每个班级里的学员年龄从12岁到18岁不等，总共20个班级。袁野被分在了二班，虽然学员年龄从12岁到18岁不等，但实力水平相差无几。毫无疑问，年龄越小的学员，潜力越大，未来的成就也越大，但这个规律也并非一成不变，还要取决于后来的努力程度，越努力越幸运，即便努力的方向错了，不能获得暂时的收效，但是，在未来，肯定会以另外一种形式回报你。
分班完毕以后，带队老师将各个班级的学员分别交给各个班级的班主任，由各位班主任各自将学员带回各自的修炼和学习场所，便离开。
来到二班的场所以后，班主任先带同学们参观了修炼的场所，是一片空旷的场地，外围是一片茂密的树林，树林里有休憩的石凳，场地中央有一座大大的擂台，袁野猜想可能是供学员比武切磋用的。班主任一再强调，同学们要一致对外，严禁班级内部学员内斗，否则一律逐出师门。
接着，班主任又带学员来到平时学习的教室，按照个子高低给同学位分配了座位。袁野个子比较矮小，所以分在了比较靠前的位置。随后，班主任又组织大家分发新书。新书主要包括演武堂统一印制的武道基础课程和平时需要学习的文化课程。袁野有点不明白，演武堂为什么要学习文化课程，直到后来才明白，只有文化得到传承，武术才会生生不息，文化，是一个民族发展和兴旺的基础。
武道基础课程主要是提升身体素质的，等到身体素质达到炼体的要求，学员们才可以修习武功功法，只有修习武功功法到一定的程度，学员才能踏入修炼的门槛。学员们的层次划分就是从开始修炼武功功法开始的。
文化课程主要包括语言文字学，数学，自然物理学，生物化学等学科，主要是为了全面提高各位学员的文化知识水平，提高学员独立解决问题的能力和生存能力，促使武术得到传承和发展，使学员能够成为对社会有用的人才。文化课程是学员们必须要掌握的，无论个人在哪个层次，都必须完成相应的课程学习。
下午，班主任组织了一场自我介绍，除了班主任之外，还有四位专门负责教授文化知识的老师。袁野看着老师们，心中有些好奇，心中不断猜想这些老师都是教授什么知识的。不过很快，袁野就知道答案了。
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