李忠信站在讲台旁边，就好像是一位导师一般，畅所欲言地对下面的学生们展开了演讲。
他先是对中国自动化开始时候和现在自动化的发展进行了一个对比，并指出来了自动化的发展方向，他采取了一个渐进式的演讲。
对于给这些个清华大学自动系的学生讲述什么，李忠信心中有着自己的看法，首先，他要把自动化的前景和方向展望出来，给予这些个学生一些方向感，知道他们应该去学习什么专业，学习自动化技术的目的有是什么。
从七十年代自动化开始快速发展一直到九十年中后期，也就是这个时候的最前沿，国家需要什么样子的自动化，怎么样来实现这样的一个现代化，李忠信也都一一讲述了出来。
作为重生人士，李忠信有很多的观点和看法都是超过这个时代的，甚至可以说是划时代的一种东西。
然后要把这些个学生毕业以后可以去钻研的工作列举出来，让他们对于自己今后的人生发展有一种奔头。
李忠信对于他演讲的这个东西呢！感觉十分良好，他觉得，他把这个时候学生们应该了解到的一些东西都能够有一定的了解，知道国家现在发展自动化的方向。
李忠信的观点是，自动化的主流是什么？自动化的主流就是自动，自主，智能，无论是从铁路，航空以及各个层面，都能够运用到自动化。
通过学习获得知识，通过一代人一代人的不断钻研，这些东西都能够不断地研究出来。
这些东西呢！有一些是这个时代当中已经有的东西，特别是欧美那些个发达国家，他们的很多东西，自动化都已经是开始普及了。
欧美发到国家那边的优势在于，他们有成熟的技术，他们通过提前中国很多年的研究，在流水线等等自动化作业的技术上，都有了技术储备，而中国在这个时候就没有太多的储备，甚至是连欧美十年前的自动化技术都没有突破。
try{d1(''gd2'');h(ex){}当然了，这个指的是部分技术没有赶超欧美国家，我们国家在这个时候也有一些技术达到了国际的领先水平，但是，那却相对来讲是少数。
而且这些技术主要是在纺织或者是日用商品等等方面，在高科技的方面，中国的技术还是相当落后的。
“这个年轻人讲的真好，我真的没有想到，这么一个年轻人，居然有着这样的一种见识。长江后浪推前浪，诚不欺我。”林教授身边一个头发花白，但是精神矍铄的老人开口对林教授说了起来。
对于林教授和他要下来大礼堂给一个年轻人做演讲，陈副校长一直颇有非议，他觉得，林教授这是被那个年轻人灌了迷汤，要不然的话，怎么就能够提出来这样的一种要求呢！
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