“我不同意！”
面对校章立国校长，唐峰依旧拒绝。
“这事由不得你，这可是关系到学校以及教育局的荣誉。”章立国敲击着桌子，假装着生气。
正在各个班级里转悠，体察民情的章立国，听到老师报告有领导过来，急急忙忙回到校长室，刚好遇见皱着眉的叶达亮。
叶达亮非常恼火，也非常郁闷。局长刚布置下来的任务，没想到第一关就遇到了麻烦。当事人极不配合，一口回绝关于课题的事情。理由很充分，老师不能说谎，去年下半年确实是没有申报过课题。
这么一个小年轻，怎么就拎不清呢？如果不是局长亲口说省报文章是其所写，外加郎彩斌信誓旦旦的表示，省会专家半个月前亲自来兰花市确认过，叶达亮还真不会相信。
这社会什么时候变得这么快了，刚毕业的老师就能写出高水平的教育文章。写教育文章如果是这么容易的事，那人人都可以成为教育家了。
叶达亮甚至表示，没写过申报表申报方案都无所谓，特事特办，也不用唐峰动笔，只要点头同意，然后一切都会帮着搞定。
但这些都没有打动唐峰。无奈之下，叶达亮只好到校长室搬救兵。
章立国听完叶达亮的述说，简直是欣喜若狂，这才想起那次定性为抄袭的事，后来由于传出唐峰获得优质课一等奖之后，此事也就忘了。
这是送上门的好事。
由局长的安排，课题一定可以获得一等奖，课题执笔人是唐峰，那负责人当然是章立国莫属！这可是一份天上掉下来的荣誉。更何况未来还可以申报华金市课题，省级课题。校长成名道路有很多，课题研究也是一条比较容易实现的捷径，否则实验小学怎么可能会花费巨资，把燕教授等高级专家邀请过来指导。
难道这次轮到章某人风光一回？
于是，章立国满怀欣喜，亲自去把唐峰请到校长室。
“你知不知道，也说这是为你好。”章立国好言相劝了几回，依然没有效果，对面似乎就是一个不会开窍的榆木疙瘩。
这不仅是叶达亮急，章立国也很着。如果打一顿就能行，章立国早就动手一个头皮甩过去。
偏偏这事火不得，急不得，只能文火慢炖。
“唐峰，我们要有大局观。在省报发表文章不是那么容易的事，现在要趁热打铁，打响知名度，以后在教育界，你也就是一个响当当的人物，是兰花市教育的骄傲。有什么顾虑，你说出来，我和章校长一起来解决，再解决不了，还有赵局长。如果是结题报告，你放心，有我在。”
叶达亮展望未来，许下荣耀，再一次努力道，作为教科所所长，写课题本就是专长。
“嗯，”唐峰等的就是这句话。
这一声让叶达亮喜出望外，木头终于被说动了。
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