高二·六班当年的班主任是赵德昌。
高一结束前，因为高一·六的班主任刘老师公布了下学期下海经商的决定，他将要在谷柳镇开办一个塑料袋厂，因此，赵老师早早就被任命为未来高二·六班的班主任。
赵德昌，男，中年，个子不高，数学教师。另外，还有一点小特征，那就是“比别人更有头脑”。通俗点讲，就是脑袋有点大。
千万不要轻视这一小特征。牟县七中老师众多，赵老师凭借这一特征，使高二·六班的全体同学在其上任之前几乎众口一致地认定了他的身份。当然，除了杨威和陈兴海。
陈星海认识到这一点的时候已经到了期末考试。实际上，在认识到这一点的那一刹那，陈星海觉得这个赵老师相当讨厌，以至于为此生了一顿闷气。虽然这次生气主要源于自己记忆不够牢固，而且还有范志伟的份儿，但印象最深的仍然是当时赵老师的突出表现。
那是高一期末考试，当时是考试的最后一门课程，历史。陈星海被三个选择题迷惑住了：
中国古代的炎帝部落生活在黄河上游？中游？还是下游？
易比河会师有英、法军队吗？
二战的第一个转折点是中途岛还是北非战场？
书到用时方恨少。陈星海懵了，毛了，一个劲责怪自己平时不仔细，恨不得用砖头拍自己的脑袋瓜子。随后，陈星海采取了严谨而又慎重的态度，综合运用了第一印象法，坐标定位法，排除法，比较法，抓阄法……绕这三个选择题采取了扫描，踩点，侧面打围，逐步锁定，重点突破，一锤定音等各种策略，力争能做到“全得分者不丢分，能少丢分就不多丢分，能得一分算一分”（英语老师宣扬了无数次的战略战术。杨威评语：废话）。
最后，陈星海欣慰地笑了，选出了一个令自己满意的结果（事后证明：三个题全错了）。
看了一下表后，他顿时发现眼前出现了一轮金太阳，剧烈抖动，光芒照四方，大地上锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。不管怎么说，五分钟的时间和剩下的两个大题构成了一个不折不扣的悲剧。在那一刻，他傻愣愣地抬起头，觉得面前那个不认识的监考老师，大脑袋感觉足有一吨重，古里古怪，诡异得很。
没时间考虑这些了。
先是脸色变成了猪头肉的紫红色，随后额头上渗出了一层晶莹剔透的小珠珠，陈星海胡乱地从中间抓住了钢笔，呼吸声里都打着颤儿，像偷了人家的大钱包一样大幅度快速抖动。
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