二十三、教学(1 / 2)

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虽然方身份不对等,但历楠依旧对若心存激。

以她才化毒疗之时,出一部心神来真的听若的剑理论。

历楠楠打定主,要好指点计,甚至是计若意,她打算倾相授了。

毕竟救命之

在听过若阐述剑法理之后,忽然觉,这个生有点高骛远。

计若剑法理不好吗?其实是好的。

不可行?理论是可行

于武徒段来说,却太过前了。

甚至对她这个脉境武来说,有些超

周知,论是武境还是脉境,要用剑抵挡暗,或者飞行道,只能快打快,用极快剑式,自己身抵挡形形成一简陋的‘剑围’抵挡——简单来,就是运气。

听声辩,几乎所有武都会的巧,但判...这可不光靠听辩位就够学会技巧啊!

与妖,或是武者之的战斗息万变,想要在瞬间通听声辩来知晓有飞行具的位,同时过大脑算,预出那些行道具落点,要使出招...这几乎可能!

别说是徒,就是气脉的武者,也很少那么强的反应力!

若描述这门剑,只能称之为想剑法!

历楠犹豫片,开口道:“若同学,武道,是要脚实地......”

能说的明白,伤到计的自尊。

但计却听出历楠楠潜台词,不就是得他好骛远吗?

于是,计若手小木棍出一个亮的棍,道:“那理论说到这,老师,能不能你帮帮?”

楠楠愣一下:“什么忙?”

转身从坳各处来一堆石子,在历楠面前,:“纸得来终浅,绝此事要行。剑不是光理论就学会的,还是得实战演,劳烦师向我石头,给班长示一下。”

石头?”历楠楠豫片刻,还是点,道:“好吧。”

她在豫是要手重一还是轻些。

一些的,计若是接不,很可会打击这孩子信心。

但轻一的话,楠楠又得自己是在欺这些孩,于武无益。

她有些结。

“老师,准备好。”

“嗯。”

历楠楠吸一口,还是定下手一些,击到信就打击信心吧,武道一,容不偷奸耍

借此机,教会若‘练不能好骛远’道理。

于是,楠楠探捏起一石子,腕一转,以标准暗器投手法将扔出。

“咻——”

声响起,那枚石的速度至快到计若六武徒的力都难看清。

历楠楠道:这石子若打在身,肯定很疼,‘教学果’必显著!

她盯着若,以的境界,哪怕实还没有全恢复,也不至打歪。

而计若是六级徒而已,这一击,必中!

然而下刻她却住了。

只因计看都没她扔出的那枚子,甚还转过去与梁贤交谈:“班长看好啊,听声辩加预判,就是独九剑·箭式。”

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