第20章 学习难题(1 / 2)

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上自课,许依旧是作业,尔给姚秋讲解目,许认真教,也很有心。

枫回想以前的候,姚秋的成一直是等,高的时候习任务,各种试,她压力比大,因成绩都怎么理

的时候,两人因成绩的距分开,去了同的城,但两人的联一直没

的许枫己有系的帮助,一定会的比上世更好成绩,么姚晚呢?只自己的也不行,这只是助的手,更需从根本解决问。许枫备回到宿舍,好研究系,看能能帮到晚秋。

下自习,回去路许枫想点作业,不过个时候市人特多,差把许枫成肉饼,瞬间带枫回到晚高峰地铁的子,有之而无及。

到宿舍,许枫先工作写码,许自己有强迫症,写完代,不仅能用,要看起简洁明,格式整。所写完之都要在改一遍,再模拟行一遍,非常好完美。

许枫给方发过之后,不再管。许枫开系统,他记得统的万联接功非常强,可以接任何物,不道能不联接人,直接许枫的统给某人传输息。

枫研究遍之后,确实找了联接脑的选,但是等级不没有权

绝!使用这功能竟需要20级,而枫现在到10,没办,看来想新办了。

然,即使能使用,会不会生危险?这个枫还没考虑,往好处了。万系统传信息非多,那脑接受了,CP发热过,不得了!

脑:想闻妾身体香吗?

许枫:不了不~

方法,什么呢?许枫此大脑高运转,然系统以在物上产生分身,不能用身将信传输出。目前来,想本质上决问题,是提高脑的开利用,是这个能的开,许枫本没有限,即使有他也敢随便,出事就麻烦

突然想了一个法,他经看过本小说,主要讲是一位理学家过通过扰人类正常意,从而眠人或控制人一些事。那许自己能能使用似的功,慢慢将知识息存储大脑中?

许枫系统里,果真强大的统,真什么都做到。照系统功能的述,可利用万联接中人的意进行缓影响,而改变脑中的些东西,比如记等。

下,许有了绝的想法:先找一物品,用系统万物联,在该品上产新分身,然后该身打开身的万联接,慢的影人的意,从而知识信,刻在忆深处,这样就不知不中,把识存储脑海里。

平时会想起,只要在定条件发下,如写作时,脑里浮现解题思或者答

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