村里大会场那面巨大的墙壁前，林家良正站在简易木架上，手拿着排笔刷和油漆桶，认真的工作着。
他在画一幅巨大漫画，并书写一幅巨幅标语。
几个闲得无事的村民，就站在墙壁下当做戏曲表演一样的观看。
“全能才子”林家良在书法和画画方面的造诣也是很高的，他高中上学的时候，这份才华就被老师充分肯定。学校所有的文艺宣传标语，以及文艺黑板报，大都是他参与书写。他还当上了学校的“文艺宣传干事”。
他这份才能在村子里也很出名，很多村民都来求他书写家先和对联。到了春节那样的日子，求他写字的人，真是踏破了门槛。
遗憾他全是无偿服务，有特别感谢的，顶多给他一包烟的回报。要是他按每个字收费的话，估计他早已经是大财主了。
现在的这幅壁画和标语是村干部下达给学校的任务，校长又把这个光荣任务分配给了林家良，因此林家良又在干一份没有报酬、只有精神鼓励的额外工作。
一会儿，女儿敏敏跑过来：“爸爸，妈妈说饭做好了，叫你快回家。”
“再等会儿，等我把这里弄完。”林家良头也不回说。他在工作上向来都是废寝忘食的态度，工作永远比吃饭重要。
敏敏于是也站在墙下面，抬头张望。
她看见父亲已经把那幅十分夸张的漫画，画完了，正在旁边提写几个字。她只认识其中的两个字，后面那个字笔划太多，不认识。
敏敏看了一会儿说：“爸爸，我来帮你写吧，我写字很快的。”
“你会写什么字，别来捣乱，快回家去。”林家良断然拒绝。
有个村民插话说：“林家良，你有本事，连自己的孩子都不肯教啊。我有点什么能耐，赶紧教给我孩子。”
林家良象被点醒似的，是啊，为什么不趁机让女儿锻炼锻炼呢？他便低头看一眼敏敏，然后说：“你真的想写？”
“嗯。”敏敏重重点头。
林家良便跳下木架，先把敏敏抱上去，自己再重新爬上去。
接着他递给敏敏一把排笔刷子，醮上油漆，指点她怎么刷写。
其实那些标语文字早已经用铅笔描好了边，敏敏只需要用排笔把油漆填充在边框里就可以，很简单。
所以，林家良只稍微讲解示范了一下，敏敏就学会了。
林家良于是让敏敏在那儿填字，自己继续去完善那幅漫画。
敏敏又开始象记者一样，向父亲提问：“爸爸，这个字念什么？”
林家良偏头看一眼女儿正在填的那个字，用课堂上课的语气回答：“这个字读‘阶’，‘阶级’的‘阶’。”
“哦，阶。”敏敏点着头，马上又指着旁边那个字：“那这个字呢，这个字怎么念。”
看见女儿一下这么好学，林家良也高兴，因此耐心的教导：“这个字念‘级’，‘阶级’的‘级’。”
“哦，级。”敏敏把两个字连起来读：“阶级，阶级。爸爸，阶级是什么意思？”
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