六十八:陌生的短信(1 / 2)

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9月2日,3,焚风时间安没什么同。

是早早床,独一人去馆训练,把此前活使用球星能选项重充满能值。

天正常课,偶在课间课堂遇舍友,至偶遇本哈娜。

下午便参加球的集训

就跑步亚洲之,兼职工。

来后就宿舍上自习,自己是内大学科的学,所以多课后业非常松就完了。

如现阶学习的学,其后作业涉及的识貌似国内小五、六级的内

知识可恩比德伊藤良这俩哥给逼得疯掉,俩花费半晚才强完成业,但收获教的B与B-的评

风,只七八分就把类的数学业做好,最后松获得授的A评分(高评分)。

优哉游地观看、研究iPd里的赛录像。

焚风初主要的是哈奇队,来便开研究同盟其他队的录

天起床去叫醒比德,算拉上帝一起球。

风想把帝的个持球技提上去,以便后与自己成双核档,然击败莫利教练以本内为核心攻防体

而一鸣人,以明莫斯教练此的话是误的,焚风与比德两核心领的球队是最佳选择。

焚风计是如此,也在默地实践,他的心也是来越足。

但计赶不上化。

斯利教从第二起,也知是故,还是苦衷,就是不焚风参到团队对抗赛去。

乎是害焚风破球队团的氛围?

有时,焚风觉自己教练组弃了,球队孤了。

每当此,他就心中告自己:是最棒,我能鸣惊人,要沉住,沉住,沉住……

只是在待,等一个合的机会,一个能明自己机会。

每天的间都过很快。

在训练上完成己的训任务后,焚风旁了球队战术演,并仔对比莫利新赛与上赛指导球战术时变化。

焚风在意识之,开始教练的光来观球场上一切事

看对抗练的过中,焚甚至一就能看场上哪队员的位错了,哪个时抓错了,该如何进,该何绕防、补位、动、延、破坏方的阵,等等。

乃至场敌我化后的代战术,都能瞬浮现他脑海中。

焚风看越入,就好打开了世界的门,对球的理已然上了一个次不止。

他甚一度怀,为何穿越前的己无法此轻易、仔细且确地辨出球场势的变

是因为己身上依附的个系统

出的系能力?

抑或是,自己最的比赛像看得多了,以观察上瞬息化的眼与角度在无形进化了?

所以,触类旁与举一三的能也变得来越强

如此么?

大约吧,大

无疑问,焚风当的球商然远远脱普通员的水,甚至过了普教练员水平。

只是,练组与风自己约都还意识到一点而……

*

2010年的9月4日。

周六。

学校常放假。

哈士队因为备战晚进行的演赛,员在上与下午别进行紧张的训课。

上午集是从早10点始,到12点结

仍是没获得机参与团的合练。

下午集训是2点到4

主力阵演练攻战术所,教练为了提模仿浓戴维斯逼真程,防守让恩比来扮演眉。

进攻端,则让焚来扮演。

焚风始时有儿排斥,但为了面有机逆袭,就忍了。

他带替补队们跑了一个小的枯燥术,同的动作复了很很多遍,就为了主力们记防守各个要

法,焚当下只任劳任,谁叫己只是替补呢。

他很美地“成”浓在进攻的任务,被五大力们的夹与防陷阱给得找不北,进得分为

心中冷,要是眉能这容易被对与限,那可太搞笑

*

下午集课结束,众人去吃饭。

比赛晚上七开始。

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