一十二,古董与运气(1 / 2)

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“如你如何?”

“可以收在知识,但是个定理在质疑,在场谁无法看那一天。”

二个定,一切理都是样没有证明的误,被认错误前他们是真理。”

个我已知道了,并且它常识,不需要认。”

朗山岩笑而过续阐述理,这西还有多。

“知识是限的吗?”

限的,像是这世界本就是有的,我发现的多最后以发现就会越。”

“一加三什么时等于十?”

般情况,一加永远等四,如真有一一加三于十,想必也算错了。”

想你的学知识待提升,在我所为的世里,一三不仅以等于,而且以等于限大的字。”

“首先加一等二,因一本书一本书于两本。”

“一加二于三,为一本加之前本书等三本书。”

“......”

“如果我以此类就会发,在一九的范里,一会加上何一个字等于个个位,这是位上的学计算。可是数不可能有一个位,就夕阳红蓝色妖不能是一个货单位,然的话没有了数单位,就像是枚夕阳等于一夕阳红。同样都数字一,却因为位不同存在了值不同。”

时候就要使用位之间合理运。例如们规定,一个袋里只能十枚夕红,那我们就道一个子的夕红和一夕阳红竟有着少的数差距,而让我不会搞了两者数字定。”

“现在我反过来,数字单有个位、十位、位,它就相当一枚夕红,一子夕阳以及一子夕阳,他们间的单换算就进率,足了这进率单就可以他们带另一个量级。而形成变到质。”

“那么就了一到的进率十,而到一百进率是。所以果进率变呢?”

“假一到十进率是,那么是数字足到四时候就于十,就成了二三然是十,界上将会存在五六七九这些量值。”

“有,如果照这样推论,确实反来证明刚才的论,文限制了们可以索的范,你所述的东西就是我的文化从来没谁会去解的。们的文一直以都仅仅信奉《算子》本书发数学,里面规的知识造了如全部的学智慧,也就是始时的化限制未来可发展的明。”

“我很奇,你从哪里索到了此有价的理论?”

们简直像是我的文明以造就。”

于这个题,你以通过一个问得到理。”

“最后一问题,就文明荣的是么?”

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