“坚强勇敢，自信自强......”
嘹亮的歌声，从九班的教室当中传了出来。
石泽钟在经过了这短短几分钟的校歌的洗礼（脑）后，感觉自己整个人都升华（恍惚）了。
无他，唯无语尔。
好歹他也是已经在学校待了一年多，拥有老资深格的学生了，可不是那些个会被校歌搞破防的高一的新兵蛋子（别问是怎么知道的）。
但他还是受不了了。
不过其实真正让石泽钟感到无语的是，九班的同学们实在是...额...一言难尽。
校歌确实难听，这点是不可否认的，但石泽钟没想到的是，它居然还能这么难听！
九班的同学们啊～，应该怎么来形容呢？
哦～，他们就是那种只要你方不动用原子弹，我方，就绝对不会给九班学生装备喇叭的那种，拥有极其恐怖的实力的一支队伍！
反正石泽钟是真的受不了了，只觉得他们的歌声实在是太恐怖了。
一个个不在调子上也就算了，还都特么的唱的贼响亮，成功的做到了无喇叭胜似有喇叭，属实是强的一匹。
“啊～真不愧是理科班的同学呢！轻易的做到了我们常人做不到的事情。”
石泽钟无力的吐槽着他这些“好”同学们的“优美”的歌声，总感觉自己因为太过弱小而和他们显得格格不入。
“吱”的一声，教室的门，被人推开了。
此时石泽钟刚好掏出了数学书，就见到自己的新数学老师已经站在了讲台上。
“上课了，大家把我们选修一的书拿出来，今天我们要来上一节新的内容——曲线。”
石泽钟新数学老师是一个很有特色的人。
他有一个很霸气的名字——创界。
创界他有一点微胖，并且皮肤也晒的有一点黑。
就因为这个原因，他在他的老学生中还有一个外号，叫作小黑胖子。
不过吗，其实大家平时也不会这么叫。毕竟也没人会喜欢被叫做小黑胖子吧。
他们会更加亲切一点，直接叫他阿创。
因为创界的年龄其实并不算很大，也不过就二三十来岁而已，所以他和这些年轻的同学们的关系也是很不错的。
还有一个重要的原因就是，创界他本人也是非常的幽默风趣。
在创界的课上，他总是会开一些玩笑，以此来吸引同学们的注意。
也因此，同学们都很喜欢上他的课，因为他不仅讲课讲的生动自然，还非常浅显，容易理解。
试问有这样一个老师，他不但上课有趣，并且教的知识还很容易的就能学会，谁会不喜欢上他的课呢？
石泽钟虽然不认识这个数学老师，但李诚志他们认识啊！因为创界原本就是教他们两个班的。
所以石泽钟在听过了李诚志他们的描述之后，对于这个新的数学老师，也自然产生了很浓厚的兴趣。
当然了，听说终究是听说。
具体怎么样，这老师到底是不是像他们所说的那么好？还是要等石泽钟自己上过了这堂课，才能得出结论。
“来，大家跟我一起翻到圆锥曲线这一章，我们先来看到引言部分。”
创界开始准备上课了。
从这里开始，石泽钟才感受到了，创界与他之前的数学老师，确实是有很大的不同。
“曲线、曲线。哎，我问大家一个问题号，大家看这个影音，知不知道曲线到底是怎么来的？”
正当大家还在翻书的时候，创界提出了一个问题。
“我知道！”
一个坐在第一排的同学把手举得老高的，就像生怕创界看不见一样。
“哟，是你呀，你怎么混到理科班来了呀？”
看来创界和这个同学非常的熟，直接就开始调侃起了他。
“哎！我怎么就不能上理科班了？”
看来是个不能激的人呢。
“是是是，就你厉害。来，你不是要讲吗？那就快点讲啊。”
“你才知道我厉害呀。”
没想到那个同学竟然没有先回答问题，反而是先自己臭美了一下。
石泽钟看到他这样干，不免有些吃惊。这个人胆子这么大的吗？
“快讲啊，别臭美了。在这磨磨唧唧的。是不是不会呀？”
创界竟然也没有生气，看来遇见这种事也不是第一次了，还笑呵呵的说着。
“哎嘿，我还能不会啊！不就是把一个圆锥切一刀吗。像这样平着切，斜着切，切一半，全切光........”
说着他还把手指并成了刀状，在那里左一下，右一下砍着，就像他面前真的有一个圆锥体似的。
“你切蛋糕的啊！啊？还这里切，那里切的。”
创界一边笑，一边调侃着他。
全班此时也被逗乐了，连翻书都忘了，全都在那里“哈哈哈”的笑着。
就连石泽钟也忍不住笑了起来。
要知道，他以前在课堂上可从来不敢做什么大的动作（也不做小动作的号！），可现在在数学课上，他居然还能笑得这么开心。
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