嗨，同学：
教育资源和师资力量的不公平性，在自己某位小伙伴身上体现的淋漓尽致。他初中二年级参加书法比赛写下的“中国”二字二十几年过去，每每想起自己站在那幅作品前一脸惊诧的模样，如若昨日般历历在目。在他苍劲有力的笔法下，中华民族那五千年的坚韧，隐忍，图强被刻画到了极致，硕大的“中”字堂堂正正，竖直一笔又锋芒隐漏，繁体的“國”字圆润和谐，两字工整，意义深远。自己站在教导处宣传栏前看看自己仿照离骚写的一篇文章，任通篇字字句句皆是心声，在他那两个字旁边被贴着亦是一副陪衬之作罢了。很不解为什么老师只是给了他书法类二等奖，也许老师与大多数见过这二字者心声一样，不敢相信一个15岁的孩子有如此功力如此心境吧。
暑假里某天的中午，正在院子里洗面筋准备粘知了的时候，不知何处传来的嘶吼声，从听到就一直没有断过。实在不知是怎么回事的时候，有小伙伴过来说：“去看看徐达吧，他疯了。”
“什么？”面筋还没洗完的“你”不相信这一切是真的。
“徐达疯了，被他爹给绑在窗户上了。”
“你怎么知道？”
“我妈告诉我的，去看看吧。”
“走。”放下手里尚未洗完的面筋，跟着小伙伴一路小跑向相隔不远的徐达家方向，越近他喊叫的声音越大。
“放开我，放开我，放我出去……”然后又哭起来。
这哪里是疯了？这不就是淘气被家里人给用绳子给绑起来了？要放开这不是正常的心理诉求？他要是没有最后那一点哭声才是疯了呢。
他们家院子墙头不高，但也不是七岁的孩子可以看到的，小伙伴爬在山石块垒砌的墙上，“你”透过他们家那宽大的们门缝往里看着。他双脚被用麻绳捆着，一头系在窗户的钢筋上，里屋的门从外面锁着，他想出来那是万万不能的。
哭够了的他又从炕上站起来，蹦到窗台上手把着窗棂的钢筋，满面泪痕的开始对着窗外的天空不断地喊：“放我出去，放我出去……”。
“吓人不？”小伙伴问。
“有点吓人，但这不是疯了。”从门口抽身的“你”和从墙上下来的小伙伴说着。
“不是疯了？那他是怎么了？为什么他爹娘要把他绑起来锁在家里？”
“反正我不信。”
“你不信？那你说说为什么他一定要把他娘赶集给他买的新皮球割开，非要看看里面是什么让它能够蹦起来？”
“你难道不好奇里面有什么东西可以让它蹦起来吗？”边走“你”以问代答的和小伙伴聊着。
“好几个人都告诉他里面是空气了呀，可他还是把皮球给切开了，你说他这是不是傻？”小伙伴认为自己看到的徐达一定是疯了。
一时间“你”也无言说些什么，他疯了的消息一夜之间，附近所有村子口口相传的就家喻户晓了。
其实到现在我也如“你”一样根本不曾相信他疯过，心里深处的声音和答案从开始得出就没有改变：“他只是比我们大多数的小伙伴更聪明罢了，他的言行只是因为比我们这些人有着更强的求知求真欲罢了，很可惜他比我们所有人都怪异的行为，并没有被周围的人看出他的与众不同，而是给他制造了一个可怕到足以摧毁他的社会舆论环境。当他发现这个村子，学校所有人看向他的眼神都不同了，带着一丝丝同情，怜悯，带着一些关怀甚至畏惧的时候，他或许发现自己发脾气时候的样子给自己的学习生活带去了方便，老师不敢训斥，同学不敢惹，乡亲也顺着他，父母更是小心翼翼。他也就把这种脾气性子继续耍了下去，归根结底是他太过聪明，聪明反被聪明误罢了。”
人们常说天才与疯子是在左右之间的，可这芸芸世间有几个天才？这芸芸世间又有几个疯子？想来天才少见努力向上的人才比比皆是，疯子少见自甘堕落的通透灵敏之人遍地都是。突然想起三番五次进入监狱的网红小哥“周某人”，因为一番话让经纪公司出价300万人民币邀其签约。他的原话仍萦耳边：“打工是不可能打工的，这辈子都不可能打工的，只能去偷偷电瓶车维持生活这样子。”
民警问他：“那你不打工只偷东西是要进来坐监牢的。”
“进来就进来啊，我超喜欢这里的，他们说话又好听，个个都是人才，我好喜欢待在这里的。”
搞笑诙谐的语气，令人目瞪口呆的言辞，一夜之间似病毒一般席卷互联网。人们说他这一番话没脑子也可以，说他笨说他傻说他不懂法律那是万万不能的，四进宫的他早已久病成医。他在里面接触的哪一个不是好吃懒做的人精？一般人敢触犯法律这触碰非死即伤的高压线？
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