或许在那个本子上面写了那个人名字无数遍，或许在心里念了那名字无数次，又或许脑海中和她在一起的画面想了无数天。
就因为大学时期纯纯的爱着。单纯而琐碎，浪漫而纯粹。
几个人早早的来到了大教室，特意选了一个靠后的黄金位。最后一排依次坐着：大圣、胖子、文静、文海。靠前的一排坐着阳光和刘杉。上课前胖子一直主动的找话题和文静聊天，而文静则故意探头向前面的文静聊些话。
教室走进来一个穿着花纹外套的老头，他就是教我们的西方音乐史课程的教授：鲁教授。他喜欢我们喊他驴叔，至今也不知道为什么他喜欢我们这样尊称他。但是他的年纪我们应该喊爷爷，喊叔因为是为了年轻化的目的。
老师放下课本教案，拿起话筒：喂、喂的几下！现场一片肃静。“开始前我提几个问题，我直接点人回答。”然后驴叔看了看现场，手指点着胖子说，“后面那个，就是你了营养比较好的那位！”。
胖子还在犹豫着左顾右盼的时候，大圣轻声的说：“喊你！”。胖子看了驴叔一眼。鲁教授点了点头：“就是你！”
胖子站了起来，几个班的人都转头看着胖子。胖子像等待着审批一样的静候着。
“请听，钢琴谱子上面的P和F各代表着上面意思？”驴叔问。
“PF代表着强弱的意思，sp、sf代表的是突强、突弱！”胖子回答道。
驴叔咳嗽几下：“很好，坐下。左手边的那位同学请站起来！”
大圣站了起来。“问，刚刚的同学叫什么名字？”
“刘东城！”大圣
“299/599和钢基上面的区别有什么区别！”
大圣思考了一下：“299/599是基础的练习指法的谱子，而钢基是乐曲更多的是情感的表述！”
驴叔点点头：“嗯，坐下！”
“今天我们第一个内容就是告诉大家，其实现代钢琴已经经历过一次巨大的变革。这个分界线是巴拉克时期，代表人物就是巴赫！”
教授转了一个方向接着说：“古钢琴声音只有一个力度，现在钢琴可以有力度变化。所以古代的钢琴的p/f不是强弱，而是大小。”
“而且古典钢琴是必须严格按照琴谱演奏的，是以古典乐曲为题材钢琴音乐，节奏不可以轻易变动。包括指法的使用！”
“而现代钢琴，在弹奏方法上，古典钢琴的乐器结构，以及发声的原理都和现代的钢琴有所不同。古典钢琴所能承受的力度有限，故而琴键比较浅且轻，故而音色也较为清脆浅薄，在音乐表现力上也没有现代钢琴丰富，比较单一。”
全场一片都明白了，为什么我们的的练习曲都是一个指法都没有变动的。而乐曲虽然学习的时候也有一定的指法要求，但是基本主要关注点再完整性和情感上面！
老师还讲了当年巴赫一边谈着古代钢琴，一边还谈着现代钢琴。而且对现代钢琴的发展做出了巨大贡献。
…………
大课的最大特点就是，老师讲一些大家感兴趣的就能吸引全场。一旦，大家也都明白！所以为什么后排是黄金宝座的原因！
“你明天有空吗？”阳光问
“声乐小课完了就没事了！”刘三。
“小土堆，带吉他!”阳光笑的说。
刘三疑惑的问：“有什么特殊的事情要发生吗，需要吉他？”
文静偷偷的听着插嘴说：“你记得带吉他就是了，问那么多，你又不是胖子！”
“我哪里那么多为什么！”胖子停顿了一下接着说“要不我们也一起去！”
“你个脑子，想当灯泡啊！”文静说
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