因为理解，沈洛禾愿意顺着他们的想法，让小家伙们全部忙起来。
她的经验告诉她，有胡思乱想的功夫纯粹都是太闲了。
等三人高高兴兴的出了书房找其他孩子一起探讨接下来的工作时，沈洛禾也找到了他们那十几位年迈的临时老师。
此时的医馆病人并不多，军舰上的工作人员偶尔过来调理一下身体，基本上花不了多少时间。
医馆的员工刚上岗，摸索前行，正在经历着从手忙脚乱到慢慢适应的阶段。
他们毕竟长期不曾与人正常交流，哪怕星盟的人态度如何的亲和仍是免不了本能的感到紧张。
沈洛禾对此视而不见，这一关总要是过的，她表现的越在意，没准他们越会焦躁不安，索性不如放手。
见到她，员工们放下了各自手头上的工作，有羞涩一笑、有严肃的点头示意。
他们同样闲不住，没病人的时候拿着不知道从哪儿找到的抹布等清洁工具，擦擦扫扫，即便早就知道医馆系统有定时自洁的功能，依然不愿意让自己闲下来。
都是一些没有安全感的人。
沈洛禾不会强调医馆系统的强大，等病人多了，这种无效的忙碌自然而然会断绝掉。
她直接进入为那十五位身体非常糟糕的老人安排的病房，大多数人正在给孩子们备课，没有相应的教学设备，便将星网上能找到的书籍和知识点总结下来。
许是年纪大的缘故，其中有两位老人写了一手的好字。
当然他们用的不是传统的纸笔，而是眼镜型智脑特带的熔点笔，沈洛禾当机立断给孩子们加了一门书法课，反正笔和纸她多的是。
以这些孩子们的情况判断，脑域开发不比在星际时代接受正常教育的同龄人差，之所以闲得慌，是课程安排的不够紧凑和充实。
这十五位养身体的老人中确实有一位是教师，但几年从业教的全是十五岁以上的少年人，星际时代不是按照小学、中学和高中划分，而是按照精神力的跨越来分学习阶段的。
小黑他们之前所谓的五岁一个坎，实际上也是其他孩子所要经历的，只不过在多方关怀和呵护下，真正会有精神力波动的年龄往往是十五岁。
十几个守在焦土上为了吃喝发愁的孩子生生提早了十年。
以星际时代的说法，这算是一种精神力方面的早熟。虽然‘早熟’有一定激活超能的概率，可概率极低，往往幸运儿少之又少，随之而来的是夭折的隐患。
星盟在几百年前就设立了相关的法律，孩子从小配备的智脑都有警报功能，一旦有人提前用外物干涉催动孩童的精神力，必然是重罪难逃。
这位老教师不懂的少儿教育的步骤，好歹对教学是有充足的经验的，前期麻木的心灵所致，带着几分力不从心的迷茫，如今调整好了状态，终于回想起自己当年做老师时的心情。
教案是他撰写，其他人在星网找少儿教育所需要用的教材，以及把蹭到的网课内容记下来，大家整合到一起再教给孩子们。
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