科代表？
杜应龙只知道这玩意在视频的评论区还有点作用。
懂事的课代表会在评论区将几分钟甚至几小时的视频浓缩成短短几行字。
很赞。
至于高中。
听说能激发孩子学习的积极性。
或者锻炼交流能力....啥的...
一句话总结，有个卵用。
尤其对于金红来说。
他这憨货没脸没皮，缺这么点交流能力？
杜应龙打死都不会信的。
但金红这嗨得跟中了几百万似的......
顶着42度的高烧和坏掉的脑子还来上学，也是真难为孩子了。
这样一想，杜应龙一脸同情的...
将手伸进兜里，并反手摸出了手机准备拍到金红脸上。
强行和他握手不说，还越拽越起劲。
给你惯的。
孩子还小，打死就行。
金红见杜应龙笑呵呵的用左手掏出了藏在右边的“武器”。
瞬间就撒手了。
不过脸上那不加掩饰的笑容，依旧笑得猖狂。
台上的王慧琴不知道什么时候已经将金红的名字擦掉了。
转而在白板的中间和两边分别写下，政史地三个大字。
随后王慧琴看了看班里的学生。
笑着说道。
“你们这届学生都很矜持嘛。”
“刚才居然没有一个人愿意举手和金红竞争一下。”
听到自己的名字被提及，金红赶紧坐得端正。
绷起一张严肃的脸，像是在听什么重要的报告。
然后又缓缓的点了点头。
整得跟个领导一样。
内心戏很足。
看得旁边的杜应龙一阵后悔。
后悔没在路边捡块砖带在身上。
讲台上的王慧琴却是没在意金红的举动。
甚至有点被逗笑。
看来有一个积极活泼一点的课代表，未尝不是一件好事。
王慧琴继续说道。
“同学们就该跟金红同学好好学习一下。”
“有想法，想锻炼自己的就果断一点举手嘛。”
“我这里最多算是替其他科任老师选个临时的帮手。”
“等月考后，同学们要是实在胜任不了会根据成绩重新定的。”
王慧琴这话说得半真半假，她这里的确是帮其他老师暂时选的。
但课代表这个职位本身又不需要干什么。
最多就是被老师问。
“课代表，我们上节课上到哪儿了？”
一个月差不多也就板上钉钉，实习转正式。
用不着再换人。
现在她说这话最主要还是调动学生们的积极性。
让那些真的比较矜持的学生没有后顾之忧。
不知道其他同学有没有听进去的。
反正金红听完这段话后陷入了沉思。
紧接着金红双眼放光，但又有点不太确定。
于是他举起了手。
“金红同学有什么事吗？”
“老师，您说我能不能既是语文课代表又是其他课代表？”
“？”
金红这下倒是把王慧琴整不会了。
毕竟课代表好像也就在家长们的眼中高端大气上档次一点。
但你要想让一个高中的学生把课代表看得多么神圣不可侵犯，那根本不现实。
听金红这语气...
王慧琴这下还真被逗笑了。
“你要是想，同学们又都支持的话，老师也没意见。”
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