第44章--1回生,2回熟(1 / 2)

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上课一件体活,艾每次下之后身的衬衫跟从水边捞出似的。

没办法,别人家师上课在讲,文上课在演--殊不知文在吐自己家生是戏的时候,学生们在吐槽文是个级戏霸。

一个级的气和班主老师很似,七爱演绝是随的文!

了课的文就像鱼似的分不雅地摊在公室里挺尸,至少得息半个时才能复元气续战斗。

两大作业本在他面跟小山的俯瞰咸鱼艾,仿佛质问着什么时来临幸们。休差不多后艾雯始爆肝作业,天的作内容是一课的字词,要是长子的学基本错了--而有的上学是带脑子

要求一拼音一字...然而有学生竟把拼音错了。丫不会不会查典吗?算你懒查字典借鉴一别人的业不行?艾文来就没禁止过语文作这件事!

语文业和其作业不样,哪你从头尾抄足数量都有提升。但是你了一堆别字、拼音有么用?脑子里东西还错的!

艾文把音有误学生的业本单拎出来在一堆,然后他备对他进行约处理。数学作靠的是商,写文作业的就是度了。度有问的话就须要端思想了,来办公喝点茶静心是有必要

一个快手,艾只用不两个小就批阅了两个的一百的作业。而且这竟然在本作业都有评留言。

评语留有积极上的,如:

忍不住多看两,真好!

就这做下去,孩子!

你努力,你收获,你勤奋,你成功!

也有评式的,比如:

为什么有错字?我等待的回答!

你的友们快过你啦,还不努

有认真成!

然也有上天的,比如:

作业略狂躁,本人气明显不

飘了还为师拿起刀了?

作业是你想,想混能混!

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