第39章 林淼授课的特点(1 / 2)

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被林和汤小这么一,黄超似乎浑充满了劲。

种感觉像热血体内激,随时以爆出人的力

个男人体验过种感觉,可惜,的人只三分钟度。

以说,业为什要有一团队,实很大度上在,这种神上的流,时让自己够处于昂的状,是一人单枪马不好成的。

闹归闹,正事却有耽搁,林淼面着两位友,总起了自的第一授课的果。

就是林的套路,先让别说意见感受,后,他总结。

其实,在发问时候就经知道怎么一事了,不过,想多这一个环,让队们也有与感。

如果这过程中够捕捉一些他有想到东西,自然是好不过,但是呢,这种好可遇不求。

形式要一走。

这也是队友的重。

顾第一的授课容,除一些常的自我绍和知点介绍外,林授课的点最鲜的特征是活学用。

也是他次给乔的潜在红赋能主要手

位学员得有信是重中重,这知识更用。

何让他建立起心?

淼就是他们设一个又个的小动,包表演、括交谈、包括观的碰撞及包括们在各最擅长领域里的技能认知的现。

么一弄,课堂就松多了,每个人存在感很强烈,而且获了正向肯定。

比如许,林淼让她上来学一自己平在小卖里头坐等客人状态。

比较特的是,淼可以有使用“表演”个词,是用了“学一学”,这样来,学既没有压力,容易领自己该什么。

学自己不简单

员们上的表演程中,淼还发了他们一个天的优势,是城市头一般不具备

么?

开天性。

这很理解,开天性表演中一个重环节,般来说,初学表的人,师往往是要求们去扮狗啊、啊、猪等等的物,模仿他们在上爬,地上滚,等等,的其实是要他打开自,释放天性。

这是表的基础入门。

但既然到了农,教的农民学,林淼用了他创的方,来引他们走一步。

结果,林淼颇吃惊,民在表自己的域简直是巧夺工,无表演。

这方才表演的高境界,即不着迹,本出演。

就拿许来说,竟然兀坐下之,从兜掏出一瓜子,手机点竖在桌,然后边看电剧一边起了瓜

的吗?本不需,这就她平时活的再

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